５・６年生は合同練習をしました。
綱引きの練習です。
「オーエス、オーエス」
声に合わせて引きます。

こども「校長先生は赤組？白組？」
校長「うーんピンクかな」
こども「？」
こども「意味が分かった💡」
赤も白もがんばれ！応援しています。

６年生が下の学年の子たちに応援を教えてくれます。
声が出せるようになりました。
動きがそろってきました。
かっこいいです。

This is 〜.

This is a hat.
It’s from China.
自分が決めたものを隣の子に紹介しました。

ロケット作り

トイレットペーパーの芯と色紙を使ってロケットを作ります。

いろいろなふね

お行儀良く座ってデジタル教科書の音読を聞きました。

曜日や日づけを使って話したり書いたりしよう

〜月〜日　　よう日に〜があります。
と黒板に書いてあります。
先生「何かここに当てはまること、あるかな？」
こども「ハロウィン」「クリスマス」
（運動会のことを言ってほしいな）担任と校長心の声

あっという間に10月も最終日となりました。
運動場で草取りしながら、３年生の体育を見学しておりました。
入場からダンス、徒競走、綱取り、退場まで一通りできました。

運動会の練習でした。
緊張感が漂う中で、組体操の練習をしました。

曜日や日にちの言い方を覚えよう
「１日はついたち、２日はふつか・・・」
８日が「ようか」って難しいね。
だって８は玉入れのとき「やっつ」って言うよね。

１組と２組が互いにダンスを見合ってアドバイスや感想を言いました。
「足をしっかりつけるといいよ」
「〜さんの手の上げ方がよかった」
よく見て、感想を言っていました。

和の文化を受けつぐ

こちらのクラスも、pagesを使ってポスターを作るため、
構想を練っていました。

和の文化を受けつぐ

発表アプリpagesを使って、今からポスターを作ります。
今日は「こんなことができるね」と試してみました。

今から乙部公園に行きます。
「どんぐり　いっぱい拾ってくるよ」
袋の中がいっぱいになるのかな？
楽しみだね。

運動会に向けて、応援練習が始まりました。
今日は６年生が、１〜５年生に応援方法を教えに行きました。
まず、６年生がやって見せてくれました。
歌いながら、動作をつけて・・。
かっこいい６年生です。

わたしの大切な風景

下描きができ、色塗りに取り組み始めた子もいます。

３年生の後期のテーマは「福祉」です。
今日のめあては
「体が不自由な方はどんなことに困っているのか考えよう」
です。
いろいろ予想した後、NHKの動画を見て、目の不自由な子の生活を見て考えました。

学校図書館にはたくさんの本があります。
全てが良い状態のものではなく、中には内容が古くなっていたり、たくさん読まれたためボロボロになっているものもあります。
司書さんが１冊ずつ点検して、廃棄する本をまとめてくださいました。
今日は図書ボランティアさんが来てくださり、廃棄するためにシールや保護カバーを外してくださいました。
ありがとうございました。

ファとミに気をつけてえんそうしよう

リコーダーで出せる音が増えてきました。
右手の指も使って、ファとミを出せるようになりました。
楽譜に階名を書いて、できた人からミニ先生になります。
友達に写させるのではなく、分かるようにサポートするのがポイントです。

運動会で踊るダンスの練習をしました。
前回、見たときよりもかなり上達しました。
運動会当日が楽しみです。