２年５組の数学の授業の様子です。
定期テストに向け、学習した内容を総復習し、理解が不十分なところを洗い出していました。
　

　
２年５組の数学の授業の様子です。
定期テストに向け、学習した内容を総復習し、理解が不十分なところを洗い出していました。
　

　
２年５組の数学の授業の様子です。
定期テストに向け、学習した内容を総復習し、理解が不十分なところを洗い出していました。
　

　
今日の献立は　―――――

親子煮、豆腐しんじょ、おひたし、ごはん、牛乳　でした。

　＊エネルギー：822kcal　　たんぱく質：30.3ｇ
　

　
３年１組の美術の授業の様子です。
世界の美術史とその時代の作品の特徴について学んでいました。
　

　
３年１組の美術の授業の様子です。
世界の美術史とその時代の作品の特徴について学んでいました。
　

　
１,２学級の社会の授業の様子です。
これまで調べ学習を進めてきた「豊田市の魅力を紹介しよう」の発表に向け、最後の準備・練習です。
　

　
１,２学級の社会の授業の様子です。
これまで調べ学習を進めてきた「豊田市の魅力を紹介しよう」の発表に向け、最後の準備・練習です。
　

　
１,２学級の社会の授業の様子です。
これまで調べ学習を進めてきた「豊田市の魅力を紹介しよう」の発表に向け、最後の準備・練習です。
　

　
２年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「秀吉の政策による変化」について学んでいました。
　

　
２年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「秀吉の政策による変化」について学んでいました。
　

　
２年３組の理科の授業の様子です。
定期テストに向けて勉強に励んでいました。
　

　
２年３組の理科の授業の様子です。
定期テストに向けて勉強に励んでいました。
　

　
３年５組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「冷戦はどのように終結に向かい始めたか」をテーマに学習が進められていました。
　

　
３年５組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「冷戦はどのように終結に向かい始めたか」をテーマに学習が進められていました。
　

　
３年５組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「冷戦はどのように終結に向かい始めたか」をテーマに学習が進められていました。
　

　
３年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「冷戦はどのように世界を変えたのか」をテーマに、まずは冷戦がどのようなものだったのかを確認してから、テーマに迫る考えをまとめていました。
　

　
３年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「冷戦はどのように世界を変えたのか」をテーマに、まずは冷戦がどのようなものだったのかを確認してから、テーマに迫る考えをまとめていました。
　

　
３年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「冷戦はどのように世界を変えたのか」をテーマに、まずは冷戦がどのようなものだったのかを確認してから、テーマに迫る考えをまとめていました。
　

　
３年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「冷戦はどのように世界を変えたのか」をテーマに、まずは冷戦がどのようなものだったのかを確認してから、テーマに迫る考えをまとめていました。