9/9 3-1 長文読解に挑戦 ２
昨日の３年３組の英語の授業の様子です。 長文読解に取り組んでいました。 9/9 3-1 長文読解に挑戦 １
３年１組の英語の授業の様子です。 長文読解に取り組んでいました。 9/9 1-2 レタリングを生かした作品 ３
１年２組の美術の授業の様子です。 レタリングを学び、それを生かした作品づくりに取り組んでいました。 9/9 1-2 レタリングを生かした作品 ２
１年２組の美術の授業の様子です。 レタリングを学び、それを生かした作品づくりに取り組んでいました。 9/9 1-2 レタリングを生かした作品 １
１年２組の美術の授業の様子です。 レタリングを学び、それを生かした作品づくりに取り組んでいました。 9/9 1-3 直前の確認 ３
１年３組の数学の授業の様子です。 たくさんの演習問題に取り組み、テスト直前の弱点の洗い出しを行っていました。 9/9 1-3 直前の確認 ２
１年３組の数学の授業の様子です。 たくさんの演習問題に取り組み、テスト直前の弱点の洗い出しを行っていました。 9/9 1-3 直前の確認 １
１年３組の数学の授業の様子です。 たくさんの演習問題に取り組み、テスト直前の弱点の洗い出しを行っていました。 9/9 1,2学級 夏休みの思い出 ２
１,２学級の国語の授業の様子です。 「夏休みの思い出」作文を分かりやすい文章と丁寧な文字を意識して書いていました。 9/9 1,2学級 夏休みの思い出 １
１,２学級の国語の授業の様子です。 「夏休みの思い出」作文を分かりやすい文章と丁寧な文字を意識して書いていました。 9/9 今日の給食
今日の献立は ――――― 八宝菜、拌三絲（バンサンスー）、ぎょうざ、ごはん、牛乳 でした。 ＊エネルギー：815kcal たんぱく質：29.4ｇ 9/9 3-2 入試も意識して ２
３年２組の数学の授業の様子です。 二次方程式の問題に、定期テストだけでなく入試も意識して取り組んでいました。 9/9 3-2 入試も意識して １
３年２組の数学の授業の様子です。 二次方程式の問題に、定期テストだけでなく入試も意識して取り組んでいました。 9/9 2-2 品詞の分類 ２
２年２組の国語の授業の様子です。 ことばのきまりの品詞の分類について、テスト直前のまとめに取り組んでいました。 9/9 2-2 品詞の分類 １
２年２組の国語の授業の様子です。 ことばのきまりの品詞の分類について、テスト直前のまとめに取り組んでいました。 9/9 2-1 グループで力を合わせて ２
２年１組の英語の授業の様子です。 ＡＬＴ考案のゲームにグループで協力しながら、楽しく活動に取り組んでいました。 9/9 2-1 グループで力を合わせて １
２年１組の英語の授業の様子です。 ＡＬＴ考案のゲームにグループで協力しながら、楽しく活動に取り組んでいました。 9/9 1-1 総復習に取り組む ３
１年１組の社会の授業の様子です。 テストを目前に控え、出題範囲の総復習に取り組んでいました。 9/9 1-1 総復習に取り組む ２
１年１組の社会の授業の様子です。 テストを目前に控え、出題範囲の総復習に取り組んでいました。 9/9 1-1 総復習に取り組む １
１年１組の社会の授業の様子です。 テストを目前に控え、出題範囲の総復習に取り組んでいました。 |
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