アサガオの芽が出始めました。１年生の子どもたちは、登校したとき、休み時間のときなどにアサガオちゃんの様子を見たり、水をやったりしています。たくさん話しかけて、アサガオを大切に育てていきたいです。

長い休憩時間に、６年生が運動場のシロツメクサを使って、花かんむりを作っていました。
そばで様子を見ていると、作った花かんむりを「どうぞ」とプレゼントしてくれました。
学校マスコットキャラクター『ばたっぴぃコーナー』の「ビーチボールばたっぴぃ」の頭にのせると、ぴったり！よく似合っています。。
自然を上手に使って楽しめる大畑っ子の休み時間の過ごし方に、感心しました。

生活科で研究授業を行いました。町探検に向けて、自分たちが撮ってきた「大畑の魅力」について班で紹介し合った後、クラスのみんなで町探検のコースに入れたい場所や人について考えました。町探検がますます楽しみになった子どもたちは、目をきらきらとさせていました。

帯学習の時間に、新出漢字の練習をしました。書き順を確かめながら、一画一画丁寧に書いていました。どの子も真剣に頑張っていました。

めあては、「安全に気を付けて、はさみを使おう」でした。みんなで、はさみを使うときに、何に気を付けたらよいのかを話し合いました。こども園での学びも発表に生かされていました。はさみを使って、直線を切ったり、曲線を切ったり、レベル１からレベル４まで進みました。

大畑小学校が紹介される「ボクらの学び舎」が「ひまわり１１」チャンネルで放送されます。詳しくは以下をクリックして、ご確認ください。

「ボクらの学び舎」について

先日の地域訪問の際に、地域のたこ焼き屋さんとお話しする機会がありました。大畑小学校の卒業生である店主さんは、学校マスコットキャラクター「ばたっぴぃ」を応援しようと、早速キッチンカーに「ばたっぴぃポスター」を掲示してくださいました。キッチンカーで、いろいろな場所に「ばたっぴぃ」を連れて行って宣伝していただき、ありがたいです。大畑っ子も、とっても喜んでいます♪

４年生の書写では、はじめに左右の部分の組み立て方を「林」という字を通して学習してきました。今日は、これまでの練習の成果を発揮して、清書をしました。集中して書くことができていました。

１年生と学習用タブレットの使い方を確認しました。１年生に使い方を教えながら、６年生自身も、自分のタブレットの使い方について改めて見直す時間となりました。タブレットの使い方だけでなく、日々の生活においても１年生の手本になれるように、学校での過ごし方に気を付けていきます。

今日の献立は、「ジャージャー麺、牛乳、春巻き、うま塩キャベツ、いちごゼリー」でした。
ジャージャー麺は、今月のたべまるのおすすめです。
レシピは、「クックパッド公式キッチン」で見ることができます。
ぜひおうちでも作ってみてくださいね！

今回の読み聞かせは、母の日にちなんだ紙芝居でした。いつものような絵本とは違う読み聞かせで、子どもたちも興味津々でした。読み聞かせの後は、図書室へ移動して、読書タイムです。読み聞かせや読書は、子どもたちの言語発達等の向上、想像力を豊かにする等の効果が期待できます。ご家庭でも、短い時間でもよいので、お子さんと言葉や物語の世界に触れ、親しみながら楽しんでいただけるとよいです。

３年生では、総合的な学習の時間が始まりました。学習の中で、世界的にSDGsという目標があることを確認し、その中でも「3 すべての人に健康と福祉を」に注目して学習を始めました。今後は、福祉の言葉の意味にもあるように、どんな人も豊かに暮らせるための工夫を、まずは学校の中で探していきながら学びを深めます。

プール裏の大畑っ子農園付近に設置したコンテナに刈った草を運ぶのは、高学年の子たちの担当でした。全校草取り以前に集められた草を、せっせとコンテナに運び入れる子たちもいました。下級生の手本となって動ける大畑っ子、みんなからは見えないところでも、一生懸命活動できる大畑っ子、本当に頼もしいです。

昨日の１時間目に、全校で草取りをしました。草刈りボランティアの方々が刈ってくださったのりめんの草を集めたり、運動場に生えている草を抜いたりしました。なかよし班ごとに分かれて活動しました。ボランティアに来てくださった保護者の皆様と一緒に草取りをする大畑っ子もいました。暑さ指数を確かめながら、今後も定期的に草取りをしていく予定です。ボランティアに来てくださった保護者の皆様、朝早くからありがとうございました。

朝早くから、大畑小学校に集まり草を刈ってくださり、ありがとうございました。登校してきた大畑っ子たちは、「あ！草刈りをしてくださっている」「運動場をきれいにしてくださっているんだね」などと言いながら、「おはようございます」「ありがとうございます」と元気よく挨拶したり、その後も教室の窓から外を眺めたりしていました。ボランティアの皆さんのおかげで、大畑っ子が安全に楽しく生活することができます。ありがとうございます。

大畑小では、朝に歌を歌う時間があります。
朝の歌は、毎月変わり、５月の歌は「ビリーブ」です。
人に対する優しさや、互いに助け合う心の大切さを思いながら歌う大畑っ子の姿。
朝から優しい気持ちになり、心が温かくなります。

学習用タブレットの使い方を学び始めるにあたり、「学習用タブレット貸与式」を行いました。学習用タブレットをどこからお借りするのか、何のために使用するのかなどをお手伝いに来た６年生も交えて確認した後に、「学習用タブレット貸与式」に移りました。代表者の児童３名が、「認定証」「学習用タブレット」「使い方マニュアル」を受け取りました。大切に使って、たくさん成長していきましょう。保護者の方向けのマニュアルは、大畑小学校ホームページの「学校からのたより」の中の「学習について」に載っていますので、ぜひご一読ください。

　ALTの先生が、１年生の教室に来ました。先生の出身地テキサス州の話を聞いたり、ハローソングを歌ったり、先生に自分の名前を伝えたりして、楽しく過ごすことができました。今度、先生に出会ったら「ハロー！」と言えるように練習もしました。また一緒に勉強するのが楽しみです。

５年生の国語科では「知りたいことを聞き出そう」という単元に取り組んでいます。
インタビューのメモ、台本を作り、６年生に聞きたいことをインタビューしました。インタビューすることで、野外学習のことについて多くの情報を得ることができました。６年生の受け答えはとても頼りになるものでした。

雨の月曜日でしたが、大畑っ子は今日も元気に笑顔で登校し、ほっとしました。
そんな大畑っ子の様子につられてか、大きなカタツムリも顔をのぞかせて大畑っ子の登校を見守っているかのようでした。はじめは、警戒しているのか殻に閉じこもっていましたが、少したつと殻の中から出てきて、移動をしていました。見つけた大畑っ子も、大喜びでした。