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6/5 3年 ヒマワリの種まき

ひまわりネットワーク主催の「豊田市の花(ヒマワリ)で、街をいっぱいに」という企画に、3年生が参加しています。
この日は、ヒマワリの種まきをしました。順調にいけば、300本のヒマワリが花を咲かせる予定です。
今後の水やりや草取りも、3年生が中心となってがんばります。
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6/5 4年 歯みがき指導

「全国歯みがき大会」というものに、4年生が参加し、歯と口の大切さについて学習しました。
DVDを見ながら、歯についてのクイズをしたり、アドバイスに従ってブラッシングの練習をしたりしました。
将来の自分のために、どのような生活を送るとよいかを考える機会となりました。
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6/5 6-1 社会科

「裁判を体験してみよう」
事例をもとに、裁判の模擬体験を行いました。
それぞれの主張を確認したあと、班でどちらに賛成かを理由を出しながら考えを出し合い、班としての判決を出してみました。
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6/4 2年 町探検

2年生が町探検に出発しました。
今日は、市木北地区を回って、たくさんの「市木地区のすてき」を発見してきます。
途中で水分をとりながら回る予定です。
子どもたちの安全のためにと、5名のボランティアさんも参加してくださっています。


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6/3 高橋中学校からのプレゼント

卒業生が、なのはな1組、2組、3組にカレンダーを届けてくれました。
折り紙で飾った手作りのカレンダーです。
さっそく、教室に飾らせていただきました。
ありがとうございました。
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6/3 4-2 理科

「電池のはらたき」
モーターとプロペラを使って、電池の働きを学習します。
そのためのスイッチを、友達と組み立て方を確認しながら作成中です。
できあがったら、乾電池の向きを変えてつないでみて、電流の向きはどうなるのかを調べます。
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6/3 1-1 図工

「いろいろな紙をゆっくりやぶろう」
まずは、新聞紙をやぶって、どんな音がしたかを発表しました。
そのあとで、ほかの種類の紙と比べてみました。
このあとは、やぶった紙の形から想像力をはたらかせ、貼り絵を作ります。
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5/31 1-2 学習用タブレットの使い方

1年生も、学習用タブレットを使用し始めています。
スカイメニューというアプリの使い方を学習しました。
今日の課題は、先生からタブレット上で配付されたノートに、好きな絵をかいて提出するというものでした。
初めてでしたが、ペンや消しゴムの機能を使って好きな絵を描き、先生に提出するところまでできました。
これから様々な場面で、使っていく予定です。
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5/31 3-2 算数

わり算の復習で、練習問題に取り組んでいます。
時間を区切って集中して計算し、自信をもって手を挙げて発表していました。
難しい文章題も、問題文をしっかりと読み、式を考えました。
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「そったくの鐘」第8号

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「そったくの鐘」第8号を掲載しました(アクセス制限あり)。
「そったくの鐘」第8号

5/30 5-1 調理実習

今日は、5年1組がカレーライスの調理実習を行いました。
2組同様、班のメンバーで作業を分担しながらすすめ、おいしいカレーができ上りました。
キャンプでも、カレーライスを作る予定です。今回の実習の成果を、キャンプ当日にも発揮してほしいですね。
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5/30 花ボランティアさんの活動(特色ある学校づくり)

ボランティアさんが、花壇に花の苗を植えてくださいました。
赤と青のサルビア、黄とオレンジのマリーゴールド等、配置も工夫してくださったので、花壇が一気に華やかになりました。
ありがとうございました!


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5/29 5-2 カレー作り

6月に実施するキャンプに向けて、カレーの調理実習を行いました。
ボランティアさん4名も駆けつけてくださり、調理をスタートしました。
思ったよりも子どもたちの手際がよく、あっという間においしいにおいが調理室から広がってきました。
できあがったカレーは、ボランティアさんと一緒にいただきました。

明日は、1組が実習を行います。
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5/29 図書館プロジェクト

図書館プロジェクトの児童が中心となって、「図書館フェスティバル」を開催してくれています。
図書館ビンゴの用紙を手に、たくさんの子どもたちが図書館を訪れています。
ビンゴがそろうと、しおりやぬり絵がもらえるそうです。
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5/28 2-2 道徳

もう少し遊びたい、ゲームをしたいなど、がまんできないことは、毎日の生活の中でいろいろあります。
でも、それが原因で困ったことになることも……。
気持ちのよい生活をおくるためには、どうしたらいいかを教材をもとにして話し合いました。授業の終わりには、「これからこんなふうにしていきたい」という自分の気持ちを道徳ノートに記入しました。
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5/27 第1回やまびこデー

今年度初めてのやまびこデーでした。
やまびこ班(縦割り班)での活動で、6年生が企画・運営を行います。
高学年にとっては、下級生のことを思いやったり、中心となって活動したりすることを学ぶ場、低学年にとっては、上級生と一緒にきまりを守って楽しく活動する場となります。
今日は、風船バレーやいす取りゲーム、宝探しなど、6年生が考えてくれた遊びを一緒に楽しみました。
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5/27 さわやかタイム

さわやかタイムの時間、晴れた日は、運動場に遊びに出る子が多いですが、今日のように雨の日は、建物の中で過ごします
図書室にも、読書に来る子、本を借りる子が来ていました。
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5/27 4-1 これは何でしょう

4年生が、段ボールを使って、何か作成中です。
図工の授業ではありません。

さて、何に使うのでしょう?
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5/24 学校の植物

体育館の前に、大きな花が咲いています。
アマリリスという花だそうです。ちなみに花言葉は「おしゃべり」「輝くほどの美しさ」だそうです。
学校に来た折に、ぜひ、探してみてください。
1年生がまいたアサガオも、芽を出し始めました。
2年生の野菜の苗も、ぐんぐん大きくなっています。
植物が、どんどん成長しています。
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5/24 6年生 プール掃除

6月から始まる水泳の授業に向け、6年生がプール掃除をしてくれました。
プールの底にたまったごみや葉っぱを取り除き、壁についた汚れもブラシでこすって落としたり、プールサイドを磨いたりしてくれました。
どのこも、張り切って活動してくれていました。
6年生のみなさん、ありがとうございました!
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