今回は本城小学校３・４年の音楽科の授業に来ていただき、アルトリコーダーの音の出し方から、ＩＣＴを効果的に使った音楽指導への助言もいただきました。
　担任の先生も、専門の教科ではありませんが、子どもたちと共に一生懸命がんばっています。

豊田市には、音楽教師ＯＧによる「楽しい音楽お助け隊」と名付けられたグループがあります。希望があれば、市内小中学校の音楽科の授業までやってきて、さまざまなアドバイスから授業者のサポートまでしてくれます。

前期が終業するにあたり、全校集会が行われました。２年生と５・６年生一人一人が、前期にがんばったことと後期に向けてがんばりたいことについて、自分のことばで語りました。一人一人がじっくり自分に向き合い、みんなの前で何を語るかについてよく考えてきた様が、彼らの語る姿から伝わってきました。内容的にも発表態度もよく、彼らの成長が見てとれました。

４限の授業中の突然の来客。しかも６年生の算数の授業では、まるで保護者のようにとなりに座られ、子どもたちが戸惑いと緊張感に包まれた一コマです。普段のリラックス感満載の姿とはちょっと異なる６年生でした。

　翌日５日（土）、小原和紙でさくらの葉に形どられたカードに、児童・教師一人一人のメッセージが書かれた「あんどん」がおばらの街を駆け巡りました。

１０月４日（金）の朝集会で、完成した「あんどん」が披露されました。最上級生が中心となって準備を進めていくという本校の慣例から、今年はたった３人しかいない６年生が全力を尽くして、下級生を導きながら完成させました。心から称賛を送ります。

　黒土の部分を見つけることと、何か陶器ののような物品を見つけることを意識しました。

３〜６年の児童が、市場城跡主郭部分の発掘調査に、小原っ子として参加しました。豊田市文化財課と本城発展会の方々のサポートを受けながら、子どもたちは土の表面を削りはがしていく作業を行いました。