パリのパラリンピックで実施される『ゴールボール』。鈴の入ったバスケットボール大のボールを互いに投げ合い、得点を競うチームスポーツです。選手は障がいの程度に関わらず、目隠しをして全盲状態でプレーします。
　今日の授業は、１チーム２人で対戦しました。子どもたちもアイマスクをし、ボールにはビニール袋を被せ、カサカサ音を鈴の代わりにプレーしました。

低学年の生活科で、ふねあそびをしました。
子どもたちはどうしたら速く進むのかをそれぞれ考えながら、工夫して作る楽しさを実感していました。

高学年の読み聞かせ

中学年の読み聞かせ

低学年の読み聞かせ

手洗場もピカピカにします。

ワックスをかけます。

ぞうきんがけ
隅々まできれいにします。

全校児童、力を合わせて頑張っています。

普段できない所の掃除に張り切っています。

大掃除を頑張っています。

　「いろいろなかたちのかみに」
　出来上がった作品はこちらです。

　「いろいろなかたちのかみに」
　切れ端や使いかけの紙の形から想像をふくらませ、クレヨンで絵を描いて思い思いの作品に仕上げました。

　中学年と高学年の書写の様子です。夏の作品を練習しています。地域講師さんの丁寧なご指導を受け、どの子も真剣に取り組んでいます。地域講師様、いつもありがとうございます。

　今日は大そうじの日です。ワックスがけのために、公務手さんと校務支援員さん、校内整備員さんが準備を進めました。図書室と多目的室の掃除と水拭きを行い、後はワックスがけを待つのみです。ワックスがけは、午後、子どもたちが行います。

中学年の総合的な学習で、ヤマボウシ街道について調べています。今回は、ヤマボウシ街道が新しく開通し、当時ヤマボウシの苗木を植えた地域の方にお話を聞くことができました。今まで知らなかったことが聞け、子どもたちはさらにヤマボウシの保全活動に愛着をもったようです。

　午後から、今年度２回目の水泳学習に出かけました。今日で今年度の水泳学習は終了です。

　３時間目は、１年生も２年生も国語でした。
　１年生はテストに取り組んでいました。以前より少し慣れてきた様子でした。
　２年生は「言いつたえられているお話を知ろう」という単元を学習しています。今日は自分の好きな本を紹介する内容でした。1人ずつ、順に本を紹介していきました。紹介された本について、みんなで感想を交流しました。

　お楽しみ会の計画を立てています。役割ごとにペアやグループで協力して（１人の役割の子は工夫して）準備を進めています。

　自分の好きな打楽器で『楽しいマーチ』を演奏しました。それぞれの楽器のもつ音色を味わい、体全体で拍子を感じながら、リズムアンサンブルを楽しみました。