2年生の図工では、「まどから　こんにちは」の制作を行なっています。これまでに、厚紙をカッターナイフを使って思い思いの形に切り抜いて、窓を作ってきました。

　10/9の学習では、窓から外を眺めている人や動物を描いて、完成に近づけました。

　3年生の音楽では、「坂道」の合奏に向けて、練習をしています。

　10/9の授業では、リコーダー、オルガン、木琴に分かれて、各楽器のパートを練習しました。リコーダーは、ソ、ラ、シ、高いドを練習していました。

　10/9の６年生の道徳では、「エルトゥールル号−日本とトルコのつながりー」という教材を使って、国際理解についての大切な思いについて考えました。

　135年前、和歌山県沖で遭難したトルコの船・エルトゥールル号の遭難者を、必死で和歌山の人たちが救助したことから始まった、日本とトルコのつながりを支える心について、児童は真剣に考えていました。「日本人とか、トルコ人とか、そういうことじゃなくて、人として・・・」と、児童は発言していました。

　特別支援学級１年生の国語では、「うさぎの耳」など、動物の部位の絵を見て、判断して、ひらがなを学習用タブレットで打ち込んでいました。
　
　これは、「とりのはねだよ」と言いながら打ち込んでいました。

　いつものように、お話を聞くときあｈ、学校中が静まり返ります。たまに笑い声が聞こえたり、お話に反応する声が聞こえます。

　読み聞かせサークル「ふむふむ」のみなさん、貴重な時間を作ってくださり、ありがとうございました。

　ずいぶん涼しくなり、お話を聞きやすい環境となりました。

　インドネシアのお話の前に、インドネシアのお面を触らせていただいたクラスもありました。

　10/9に、今年度５回目の読み聞かせがありました。

　10/7の２・４・６年生に続いて、10/8に、福祉・美化委員会主催で、１・３・５年生が「草取り大作戦」を行いました。

　１・３・５年生児童も、運動場に生えている草を丁寧に取り除きました。10/19の伊保っ子体育フェスタに向けて、運動場がとてもきれいになりました。

　５年生の外国語では、I can....... She can't.......を学習しています。

　10/7の授業では、紹介したい身近な人を思い浮かべ、He can play tennis.など、文を作って、友だちに紹介しました。

　特別支援学級１・２年生の国語では、担任が作った「ことばカルタ」を使って、読む練習、聞く練習を行いました。

　「紙をはるものは？」と聞かれ、「のり！」と言いながら、捕り札を取っていました。

　１年生の国語では、「かいがら」を学習しています。

　10/7の学習では、会話文に気を付けながら、クラスのみんなで声をそろえて音読練習をしていました。

　10/19の伊保っ子体育フェスタに向けて、伊保小学校児童福祉・美化委員主催の「草取り大作戦」が行われました。

　福祉・美化委員が最初に学年ごとに担当区域を分担し、150人余りが15分間草取りと石拾いを行いました。伊保っ子体育フェスタが、きれいな環境で行えるように、児童はがんばっていました。

　10/4に、全校児童が体育館に集まり、おいでん踊りの練習をしました。当日と同じく、縦割り班ごとに並んで丸くなり、輪になって踊りました。

　中心となる６年生は真ん中にいて、マイクで指示を出しながら、みんなで練習をしました。踊った後は、みんな達成感のある表情をしていました。

　10/19に行われる「伊保っ子体育フェスタ」の最後に、全校児童と参観者のみなさんで、おいでん踊りを踊ります。

　10/1には、豊田大谷高校ダンス部OGのみなさんが、５・６年生にこつを教えてくださいました。10/2には、５・６年生から１〜４年生に、おいでん踊り伝達会が行われました。

　２年生の国語では、「ニャーゴ」を学習しています。これまで児童は、主人公ニャーゴの気持ちの変化を読み取り、「ニャーゴ」という鳴き方のちがいを各班で練習してきました。

　10/7の授業では、各班の発表会を行いました。ニャーゴやネズミのお面をかぶり、登場人物になりきって、朗読劇を行いました。

　５年生の保健では、「電子メディアが視力に与える影響」について、本校養護教諭より学びました。

　児童はまず、スマホ保有率と裸眼視力の関係についてのグラフを見て、考えました。児童は、「スマホを持っている割合は高まっているのと同時に、裸眼視力が落ちている」ことに気づきました。

　「寝る前１時間前には、ICT機器を見ないほうがいいって、聞いたことある？」と養護教諭が聞くと、児童はうなずきました。「なぜ？」と聞くと、みな、首をかしげていました。

　養護教諭から「人は脳から、睡眠に導くメラトニンというホルモンが出る。メラトニンは、ブルーライトから目を離して１時間後ぐらいから、たくさん出始める」ことを聞いた児童は、「そういうことだったのかあ」とつぶやいていました。

　１年生の生活科では、校庭にいるバッタをつかまえて観察をして、グループで見つけたことをまとめました。

10/1は、まとめたことを、グループごとに発表しました。

　10/1、２年生の生活科では、「秋見つけ」に伊保小学校のふれあいの森に行きました。大きな葉っぱを見つけたり、バッタをみつけたり、まるまるとしたドングリを見つけたりしていました。

　児童は「秋見つけビンゴカード」を持っており、見つけたものにしるしをつけていました。

　10/19の伊保っ子体育フェスタに向けて、５・６年生児童は７つの実行委員会に分かれて準備を進めました。運動場に目印のペグを打ったり、得点板を作ったり、応援グッズを作ったりしました。

　10/1の４年生の書写では、横書きノートの取り方を学習しました。

　最初の１マスをあけたり、四角やわくで囲んだり、見出しをつけたりすると見やすいノートになることを学びました。さっそくお手本を見ながら、書いてみました。