ALTの先生と、果物の名前の勉強をしました。リズムにのって、その果物のジェスチャーをしながら、英語に親しみました。

　しぼんだあさがおを取って、そうっと開いて中を見たり、花をつぶしてみたりしました。「線がかけるね。」「手が紫になったよ！」と楽しそうでした。その後、「本に挟んだことがるよ。あさがおでもやってみたい。」「絵の具みたいにたくさんお絵描きしたい。」と話し合いました。

　3・4年生が自然観察の森へ出かけました。暑さにより室内での活動を楽しみました。虫のからだのつくりについて学んだり、標本をスケッチしたり、図鑑で虫について調べたり、たくさんの活動をすることができました。

　1年生が、カタカナの「ケ」の勉強をしていました。とめ、はらいに気をつけて、丁寧に書いていました。

　今年から　教室前フェンスや運動場周りの樹木に昨年度廃棄予定だった巣箱を取り付けました。
　そのうち6箇所に営巣しました。身近にあるので　毎日記録をとり、その様子を児童玄関に掲示しています。毎日、子どもたちが興味津々の眼で写真を見つめています。
　地域・保護者の皆様もご来校の際に、掲示物を見ていただけると嬉しいです。

　給食後に毎日行っている歯磨き。今日から、よりていねいに磨けるように、保健の先生に教えてもらい、みんなで確認しました。

　3・4年生は理科の学習でカブトムシの幼虫を飼育し、観察しています。
　先日、幼虫からサナギへの変化を間近で見ることができました。小さな小さな命の営みを実感する瞬間で、感動的でした。
　さて、このサナギは　この後どう変化していくのでしょうか。楽しみですね。

　最後は、曽根遺跡公園です。スタジアムから少し歩いた先にあります。タイムスリップしたような感覚になりました。1日楽しく学ぶことができました。

　次に向かったのは、今年オープンした豊田市博物館です。館内を見学したり、ワークショップをしたりしました。お弁当もおいしくいただきました。

　校外学習へ行ってきました。まずは、豊田市美術館見学です。いろいろな作品があり、解説をしてもらいながら、鑑賞しました。

　今日の図工では、愛鳥ポスターの下書きをしました。滝っ子らしく、みんな一生懸命に鳥の絵を描いています。

　リズムに合わせて、手をたたいたり、ペアで手を合わせたりしました。自分たちで考えたリズムの打ち方で、楽しんで学習できました。

　3・4年生が音楽の授業で、リコーダーの練習をしていました。ソ、ラ、シ、ド、レの音の運指に気をつけながら、やさしい音を意識して頑張っていました。

　理科の授業での実験が終わり、じゃがいもの葉が枯れたので、収穫の時期になりました。そこで、みんなで一緒に芋掘りをしました。小ぶりでしたが、たくさんできていました。採れたじゃがいもは家に持って帰りました。

　家でしたことのあるお手伝いについて、友だちに伝えるための作文を書いています。順序を表す言葉を使って、わかりやすい文章にしようと頑張っています。

　普段は外に出ない雨の日に、傘をさして校庭を探検しました。普段と違う校庭から新しい発見があり、子どもたちも楽しく雨の日を過ごせました。

　絵の具を使って、魚のうろこに色塗りをしました。色の濃さを変えたり、混ぜたりして、色とりどりに魚を描きました。

　雨で野鳥の森に行くことができなかったので、校庭を探検しました。雨どいからから漏れる雨水の下で音を楽しんだり、コケの上でジャンプしたり、くものすに光る雨水を見たりしました。

　社会の授業で米作りについて調べ学習をしています。図書室にはお米について書かれた本や、パンフレット、リーフレットがたくさんあります。4月に国語の授業で学習した「本の探し方」を思い出しながら、自分の知りたい情報が載った本を探すことができました。米作りについて、今まで知らなかったことを知った子どもたちは、「米作りにはこんなに時間がかかるんだね」「お米が食べたくなった」と楽しそうに話していました。

　自分でボールを投げて取ったり、壁に向かって投げたりしました。最後は、的に当てたり、輪をめがけて投げたりしました。