学区にあるグループホームを訪問しました。今年度初めての訪問です。施設を見学したり、職員の方の仕事の内容や利用者さんの様子を見たり聞いたりしました。利用者さんのリクエストで歌を歌いました。曲目は「校歌」と「君が代」です。涙を流しながら聞いてくださる利用者さんもいらっしゃいました。

　内科検診を行いました。写真は、検診を待つ４年生の子どもたちです。校医先生の質問に対する受け答えに、子どもたちの成長を感じました。

　包丁の使い方を練習しました。切る材料は【メラミンスポンジ】です。包丁を上手に使わないと、スポンジがつぶれてしまいます。包丁を握らない手は「猫の手」にして、どの子も慎重に包丁を動かしていました。

　鍵盤ハーモニカで『どんくりさんのおうち』『なかよし』を練習ました。１年生は鍵盤ハーモニカの練習を始めたばかりです。『どんぐりさんのおうち』ではドとソの音を吹きました。２年生は、昨年の経験を生かして全曲を演奏しました。『なかよし』ではドレミ、レミファ、ミファソの音階を繰り返し練習しました。

　トーンチャイムという楽器で、ジブリアニメ「となりのトトロ」から『さんぽ』を練習しています。１人が２本〜４本のチャイム（音）を担当し、５人で一つの曲を奏でます。今日が２回目の練習です。チャイムの持ち替えやリズムが難しいので苦戦していますが、タイミングよく鳴らすことができたときの響きは最高です。曲が完成したらミニ演奏会を行う予定です。

　本日、１年生と４年生の心電図検査がありました。写真は、検査を待つ１年生の様子です。養護教諭から検査の注意事項を聞き、静かに自分の順番を待つことができました。

　今日の活動のキーワードは『天気』です。「天気の言い方」「天気にぴったりの遊び」「天気にぴったりの服装」それぞれの表現を練習しました。

　『シャトルラン』の練習風景です。今日は１５回を全員でクリアしました。晴天の中、気持ちの良い汗を流しました。体力テストの本番は１週間後です。

　『春さがしビンゴ』を行いました。ビンゴカードのマスは９こ。用意された自然物のカード(アリ、白い花　など)から、学校内にありそうなものを一人一人が９枚選び、貼り付けてビンゴカードを作りました。活動を通して、草笛を鳴らせるようになった子が何人もいました。草相撲も楽しみました。

　米作りの学習の一環として、地域の方の力をお借りし、西樫尾町の田んぼで田植えを体験しました。初めての田植えを心待ちにしていた子どもたち。作業を通して「苗を３本とるのが難しかった」「手で植えるのは大変だ」「だんだん上手に植えられるようになってうれしかった」などの感想をもちました。

　体力向上補助指導員の橋本先生から「より速く走る」「より遠くに投げる」ためのコツを学びました。体力テストに向けて、どの子も熱心に練習に取り組みました。

　「ただいま」と家に帰ったときに、「おかえり」と家族が返してくれる場合と返してくれない場合の役割演技を通して、『あいさつの大切さ』を再確認しました。

　ひらがなを書く練習をしています。形に気を付けて、正しい文字が書けるようにがんばっています。

　授業参観後の６時間目に『ＳＣ(スクールカウンセラー)と語る会』を開催しました。今回は「ＳＣってなあに？」「どんなことを相談できるの？」というテーマで、ＳＣの西山先生を知っていただくとともに、これから相談しやすい雰囲気と関係をつくることができました。

　お忙しい中、ご参観くださりありがとうございました。

　５時間目に授業参観を行いました。どの子も、おうちの方がいらしてくださるのを楽しみにしていました。授業の内容は以下のようでした。
　１年生　算数科「いくつといくつ」、２年生　算数科「ながさ」
　３・４年生　図画工作科「アートの世界へようこそ」
　５・６年生　総合的な学習の時間「ＪＯさざんかについて」
お子さんのがんばりを大いにほめてあげてください。

　午後、大蔵城址に出かけました。「大蔵城の学習の取組」について、豊田市役所足助支所の方の取材を受けました。現地で子どもたちが説明したり、支所の方の質問に答えたりしました。『足助支所だより』に記事が掲載される予定です。

　読み聞かせボランティアの３名のみなさんが、低・中・高学年に分かれて読み聞かせを行ってくださいました。今日が今年度１回目です。子どもたちは、お話を聞きながら、笑ったりドキドキしたり考えたり・・・。一人一人が想像の世界を広げていました。今日読んでくださった本は以下のようです。
　低学年…「オオカミのひみつ」「バナナじけん」
　中学年…「ウラパン・オコサ」「ももたろう」
　高学年…「そらの木」「おおきな木」

　ヤマボウシが元気に育ちますように。
　山法師の会のみなさま、本当にありがとうございました。

　グループごとに『シンボルツリー』を１本ずつ選びました。