今回のにじいろ集会では、コミュニケーション委員会から、挨拶についての話がありました。何気なくしている挨拶ですが、周りの人と関わる最初の一歩です。大切にしていこうという気持ちが高まったのではないでしょうか。

　今日4組で読んでいただいたのは「月おとこ」という本。月から地球にやってきた男の話というだけで、子ども達は興味津々。どんな話だったか、ぜひ聞いてみてください。ダンボの会のみなさん、いつもありがとうございます。

　授業参観へのご参加ありがとうございました。今回は今までで心に残った思い出と、その時の気持ちが聞き手に伝わるようにスピーチしました。声のボリュームや表情など、それぞれのスピーチ内容に合った工夫を考えました。うまく表現できた子もいれば、反省する子もいました。子どものタブレットで録画していますので、ぜひご覧ください。

　1組が読書感想画を進めていました。背景を薄めに色付けし、濃い色をのせることで立体的に表現していました。絵の具の使い方がレベルアップしているのが分かります。完成をお楽しみに！

　4組から楽しそうな音楽が聞こえてきました。英語の歌を歌いながら様々な国の名前を覚えていました。前で歌いながら踊るカイル先生がとてもチャーミングです。

　運動会の練習が本格的に始まりました。学年で揃える部分や、手足の動かし方を確かめました。家でも練習する子がいると思いますが、何卒ご協力お願いします。

　総合の授業では、自分たちが確かめたいことを検証しようと検証計画を立てています。しかし、台風や雷などの気象や、地震や洪水などの災害について考えているので、難しい検証になっているグループがたくさんありました。今日はそんな困っている４年生のために、豊田高専の生徒さんがアドバイスに来てくれました。どんなアドバイスがもらえたか、ぜひ話題にしてみてください。

　音楽の授業の始めに、朝の歌の「いつだって！」を練習しています。朝歌うのと、教科担当のアドバイスを聞きながら歌うのでは全然声が違います。着実にレベルアップしています。

　読書感想画では、色を塗り始める子が出てきました。今まで学んだ絵の具の使い方に気をつけながら背景や木に色をつけていました。完成が楽しみです！

　ICT支援員の方をお招きし、スクラッチの使い方を教えていただきました。元々知っている知識に加えて、新しいことや、今まで困っていたことを教えていただきました。校長先生も一緒に勉強しましたが、クラスの子が校長先生に教えている場面もありました。

　4組では、給食準備を頑張っています。夏休み前までにも話し合いながら、準備時間の短縮を目指して活動しましたが、夏休みが明けても忘れていません。5分以内の準備ができるようになってきました。その分、食べる時間もしっかり取れ、みんなもりもり食べています。

　今日から運動会の練習が始まりました。今年はダンスとして,「Magic」「ソーラン節」の２曲に挑戦します。今日は「Magic」の踊り方を確認しました。事前に自主的に練習している子が多く,予定していたところよりも進めることができました。明日も練習が続きます。体調管理に気をつけて練習を行っていきます。

　9月24日(火)に5年3組でシーサー作りを行いました。可愛らしいシーサーや目つきの鋭いシーサーなど、思い思いの作品を作りました。

運動会のダンスの動画を見ました。
まねできそうなところから挑戦しています。
自分の学年だけでなく、友達の学年のダンスも踊っている子もいます。

みんなで仲良く作りました。
この後、粘土を焼いてもらいます。

　グループごとに場所を変えて実験をしているそうです。
場所によって違いがあるのでしょうか。
結果を持ち寄ったときに、どんなことに気づくのか楽しみです。

廊下や階段で、何やら集まっている小清水っ子に遭遇しました。
聞くと、理科の実験中だったそうです。
保冷剤入りの袋を見せてくれました。
なんの実験？
問いかけると口々に
水蒸気が…… 空気の中に…… 水の行方…… 姿がが変わる　など
何のために実験しているのか教えてくれました。

夏休みが終わり、運動場にはたくさん草が生えていました。
子どもたちにも協力してもらって、草抜きをしていますが追いつきません。
運動会に向けて、毎日暑い中熱中症対策を行いながら整備員さんに草刈りをしていただいています。

　9月19日(木)に5年1組と3組でグラウンド整備を行いました。運動場全体を見渡すと雑草はまだまだたくさん生えていますが、一人一人が一生懸命草取りを行いました。高学年になり、全校のために活動する機会が増えてきましたが、それを意欲的に取り組める子がたくさんいます。

なかよし学級では、バスで出かける計画を立てようと、
今日は乗り物のことを話し合っていました。乗ったことがある乗り物やお気に入りの乗り物など写真を差しながら教え合いました。