入っていくと「コウチョウセンセイ」と呼ばれました。
算数の友で復習をしているけれど、少し困っている様子。
数図ブロックを使って、5−2＝？　 3−1＝？一緒に計算しました。
終わったと思ったら、写真を撮り忘れていました。
終わりのあいさつの写真しか撮れませんでした。

リコーダーのテスト中でした。
先生の前で一人一人演奏しました。
演奏の後に、先生はちゃんと誉めてくれます。
でも、ドキドキするよね。

🎵海は　広いな　大きいな

海からイメージできることを発表しました。
なつ　ボート　貝　貝がら　すいか・・・。
いろいろ出てきました。

給食の後片付けのとき、集めた牛乳パックをきれいにまとめてくれます。
その心配りがうれしいです。
ありがとう。

今日のプールは気持ちがよいです。
はしゃぎ声が聞こえてきました。

６年生は今日がプール納めになります。
検定を行い、泳力測定をしました。
様子を見に行ったときは既に自由時間でした。
暑い日だから、プールの中は気持ちよさそうです。

算数の友を使って、復習をしました。
合格したら、学習用タブレットで学習します。

先日のテストが戻ってきました。
間違えたところを今からしっかり復習します。

暑さ指数の上昇のため、外での活動が中止になりました。
授業変更をし、修学旅行で行きたいところをグループで話し合いました。
「金閣寺と平安神宮、両方行きたいなあ」
「伏見稲荷は？」
地図だけでこれだけ楽しめるのだから、当日はもっと楽しいはずです。

七夕の日に行われるスーパーマーケットの練習をしました。
当日は畑で育てた野菜を先生たちに販売します。

「いらっしゃいませ」
「おすすめはナスときゅうりです」
「バジルもおすすめです」
上手に呼び込みができました。

なにいろ　かたつむり

かたつむりの色を工夫して塗りました。
上手に色塗りできるようになったね。

今日は朝から気温が高く、３時間目から外での活動が中止になりました。
運よく１.２時間目に３年生はプールに入れました。
「校長先生、見て」とできるようになったことを見せてくれました。

今までの練習の成果を校長にみてもらおうと
３人が音読テストにやって来ました。

上手に読めたところは、かんぺきシールを貼りました。

七夕飾りを作りました。
上手にできました。

新出漢字を学習しました。
先生「良い姿勢でないと、上手な字は書けません」
子どもたち：ピシッ

黒板に一人一人、その子の良いところが書かれていました。
子どもたちは、お友達の良いところを本当によく知っています。
書き出してもらうと、なんだかうれしいね。

校長室の窓から見えるプールで、４年生の楽しそうな声が聞こえます。
もう直ぐプールから上がってしまう・・・と横着して校長室からパチリ。
４年生は写真撮影中でした。みんな後ろ姿です😢。

教室に入っていくと、りっぱな笹竹が２本。
子どもたちが書いた短冊が飾ってありました。
「これ作ったよ」とうれしそうに見せてくれました。

アサガオの観察をしました。
学習用タブレットで写真を撮って、涼しい教室でゆっくりとスケッチしました。

問題文を作って図や式に書こう

ご褒美シールをもらっていました。
たくさん問題が作れたんだね。