４年生の算数の授業の様子です。
折れ線グラフについて学習し、温度の上がり方や下がり方が一番大きい時間は何時から何時かを、グラフの傾きから見つけていました。

３年生の社会科の授業の様子です。
プリントを使って、絵地図や東西南北の示し方などについて学習していました。

昨日の1，2年生の学校たんけんの様子です。
2年生が1年生を案内し、学校の様々な教室について説明しました。
音楽室や家庭科室、校長室など、今まで調べてきたことを教えることができ、1年生も大喜びでした。

６年生の社会科の授業の様子です。
日本国憲法のまとめをし、日本国憲法の３つの柱について確認していました。

５年生の社会科の授業の様子です。
日本の川と世界の川の違いを学習後、タブレットを使い、キュビナの様々な問題を解いていました。

４年生の算数の授業の様子です。
かけ算の筆算をしていました。大きな数の筆算は、かけたり足したりと計算が複雑になるため大変そうでしたが、集中して計算していました。

３年生の算数「たし算の筆算」の授業の様子です。
位をそろえて筆算をかき、熱心に計算していました。黒板に直接チョークでかきながら計算する様子も見られました。

２年生の給食の様子です。
「いただきます」のあいさつの後、ごはんやおかずを増やしたい子は、先生に増やしてもらい、おいしそうに食べていました。

１年生の算数「７をいくつといくつにわけよう」の授業の様子です。
数図ブロックを使いながら７を「１と６、２と５、３と４…」のように分けていました。

あすくすの学習の様子です。
個別に学習しています。先生に教えてもらいながら自分のペースで学習していました。

あすくすの算数の学習の様子です。
「たし算とひき算のひっ算」や「時こくと時間」の問題を解いていました。時計の図の針のところに「５,１０,１５,２０…」と書きながら時間を考える姿が見られました。１時間目から集中して学習に取り組んでいました。
先週から出張等で不在が多く、今日もこの後不在となるため、ＨＰを更新できません。ご承知おきください。

６年生の家庭科「朝食から健康な１日の生活を」の授業の様子です。
栄養バランスの整ったおかずについて考えたり、発表したりしていました。
調理実習が楽しみですね。

５年生は田植えをしました。
地域の酒井さんに貸していただいた田んぼで、ボランティアの方に教えていただきながら、もち米の苗を植えました。どろどろになり、まっすぐ植える難しさを感じながらも、大変楽しそうに植えていました。
地域の皆様のご協力に感謝します。

４年生の理科「天気と気温」の授業の様子です。
天気によって気温に差があるのかどうかなどを、今まで調べてきた天気と気温をもとに考えたり、グループで話し合ったりしていました。

３年生の図工「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！」の授業の様子です。
筆を自由に動かしながら、自分が「いい感じだなあ」と感じる絵を大変楽しそうに描いていました。

２年生の算数の授業の様子です。
時刻と時間についての練習問題を解いていました。
家や日常生活でも時間を意識できるといいですね。

あすくすの授業の様子です。
算数の問題を１問１問熱心に解いていました。

６年生の理科「ものの燃え方」の授業の様子です。
「物の燃える前と燃えた後の空気を調べよう」というめあてのもと、空気中の二酸化炭素と酸素の濃度について調べ、発表していました。

５年生の自習の様子です。
担任が出張だったため、漢字練習や計算をしたり、タブレットを使ったりして自習をしていました。

４年生の図工「コロコロガーレ」の授業の様子です。
ビー玉が転がる道を作成するために、長さを計って紙に線を引いたり、切ったりしていました。