学校の田んぼで稲刈りを行いました。刈った稲は、フェンスを利用して干しました。

地域の方の家を訪問し、地元の野菜を使ったピザ作りを学びました。実際にピザ窯で焼き、おいしくいただきました。

豊田市教育委員会学校訪問で、教育委員会の方が授業を参観されました。
主人公の気持ちを考え、学習用タブレットのポジショニング機能を使って、自分の立場の揺れ動きを表しました。

豊田市教育委員会学校訪問で、教育委員会の方が授業を参観されました。
ゆで野菜サラダを作るにはどんな作業があるか考え、付箋に書きました。

豊田市教育委員会学校訪問で、教育委員会の方が授業を参観されました。
これまでがんばったことを掲示物の写真を見ながら思い出して、発表しました。

豊田市教育委員会学校訪問で、教育委員会の方が授業を参観されました。
風水害からくらしを守るために家庭で必要な備えとその理由を考えました。

「雨のうた」をリコーダーで演奏しました。一人一人がリコーダーの練習に励んでいました。

空気中には水蒸気がどこにでも含まれているのかを調べるために、各自実験を行いました。

今年度、最後のあすけ集合学習でした。高学年は、外国語の授業を行いました。他校の子とペアになり、学習した表現を使って会話しました。

今年度、最後のあすけ集合学習でした。中学年は、ミニ運動会を行いました。他校の子とチームとなって、楽しく競技することができました。

明かりを利用した作品を作っています。ライトの明かりを灯すとどう見えるかを考えながら、作品を作っていきました。

小数のわり算を筆算を使って解いていきました。小数点に気を付けながら、答えを求めていきました。

音楽に合わせてダンスしました。ダンスしているときの、表情がとても楽しそうでよかったです。

保健給食委員会による保健集会を行いました。足ピタ姿勢を目指し、自分の足型を描きました。その足型を机の下にはり、いつも自分の足型に足を乗せるようにしていきます。

ＩＣＴ支援員からプログラミングを学び、自分でゲームを作りました。

ＩＣＴ支援員からプログラミングの基礎を学び、自らプログラミングしてゲームを楽しむことができました。

エコットから２名の講師をお招きして、食品ロスの問題をすごろくゲームを通して学びました。

マット運動をしました。自分の技を学習用タブレットで録画し、動画を見ながら自分の技の改善点を探りました。

サツマイモを使って、鬼まんじゅうを作りました。手順通り作ることができ、とてもおいしかったです。

実験の予想と実験器具を用意しました。コップに入れた水がどう変化するのか観察します。