１年生の外国語活動の授業・・・です？
少し気の早くてかわいい魔女やお化けが、ハロウィーンの必殺ワード「トリック オア トリート」をささやきながら、職員室に襲来しました。
先生たちはお菓子ならぬステッカーをプレゼントしていました。
ハロウィーンイベントは職員室を協働的な学びの場に変身させました。

１年生の外国語活動の授業・・・です？
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先生たちはお菓子ならぬステッカーをプレゼントしていました。
ハロウィーンイベントは職員室を協働的な学びの場に変身させました。

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少し気の早くてかわいい魔女やお化けが、ハロウィーンの必殺ワード「トリック オア トリート」をささやきながら、職員室に襲来しました。
先生たちはお菓子ならぬステッカーをプレゼントしていました。
ハロウィーンイベントは職員室を協働的な学びの場に変身させました。

１年生の外国語活動の授業・・・です？
少し気の早くてかわいい魔女やお化けが、ハロウィーンの必殺ワード「トリック オア トリート」をささやきながら、職員室に襲来しました。
先生たちはお菓子ならぬステッカーをプレゼントしていました。
ハロウィーンイベントは職員室を協働的な学びの場に変身させました。

１年生の外国語活動の授業・・・です？
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先生たちはお菓子ならぬステッカーをプレゼントしていました。
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先生たちはお菓子ならぬステッカーをプレゼントしていました。
ハロウィーンイベントは職員室を協働的な学びの場に変身させました。

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先生たちはお菓子ならぬステッカーをプレゼントしていました。
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先生たちはお菓子ならぬステッカーをプレゼントしていました。
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１年生の外国語活動の授業・・・です？
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先生たちはお菓子ならぬステッカーをプレゼントしていました。
ハロウィーンイベントは職員室を協働的な学びの場に変身させました。

５年生の英語の授業です。
「Who is this?」の文を使ってＡＬＴにクイズを出題して英会話するために、タブレットを提示して見せています。

５年生の英語の授業です。
「Who is this?」の文を使ってＡＬＴにクイズを出題して英会話するために、タブレットを提示して見せています。

５年生の英語の授業です。
「Who is this?」の文を使ってＡＬＴにクイズを出題して英会話するために、タブレットを提示して見せています。

５年生の英語の授業です。
「これはだれ？」のクイズをタブレット作成しています。

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「これはだれ？」のクイズをタブレット作成しています。

５年生の英語の授業です。
「これはだれ？」のクイズをタブレット作成しています。

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