今日は、総当たり戦で行いました。

画用紙を２枚使用して、工夫して立ち上がった絵の世界を作りました。

前週は、顔合わせ会と活動内容の説明が中心でしたが
今週からサークル活動が本格的にスタートしました。
各サークルで秋に行われる「ふれあいフェスタ」に向けての
準備や練習が行われました。

バルーンアートサークルでは
バルーンのふくらませ方を練習。
ふくやませた風船から空気が漏れないように
端を縛るのに苦労していましたが
担当の先生に手助けしていただきながら
頑張って取り組むことができました。

地域発見サークルでは
中山地区の良さを俳句にする取り組みに挑戦。
最初は何を書けばいいか悩んでいましたが
講師の先生のアドバイスを受けて
作品を作ることができました。

その他のサークルでも
子ども達は意欲的に活動に取り組んでいます。

「とびあそび」をしました。障害物を乗り越えて、いろいろなとびかたをすることができました。

　

　

　

２年生が学校探検を企画してくれました。班ごとにクイズなどをしながらいろいろな教室を回りました。

　生活科の学習で、１年生と仲良くなるために学校案内を計画し、準備をすすめてきました。
　今日は、グループごとに１年生の手を引いて、学校を案内しながらクイズを出したり、手作りのメダルをプレゼントしたりしました。最後に、体育館で「もうじゅうがりにいこうよ」を1・２年生全員で楽しみました。
　りっぱなおにいさん、おねえさんの姿をたくさんみることができました。

　各パートごとに楽器の練習をしました。

　各パートごとに楽器の練習をしました。

　単元のまとめとして、発表ノートを活用してまとめ学習を行いました。

　防災についての提案書を作成していくために、タブレットを活用して必要な情報を集めました。

　分数÷整数の計算の仕方について考えました。

　栄養バランスについて考える中で、食品の栄養素について学習しました。

　栄養バランスについて考える中で、食品の栄養素について学習しました。

　情報モラルについて考え、自分のICT機器の使い方について振り返りました。

体力テストの50m走に向けて、真っ直ぐ走る練習をしました。
最後まで全力で走ることができました。

調理実習に向けて、調理することの大切さなどについて学習しました。

次回の授業から、習熟度別学習が始まります。その説明を聞きました。
また、それぞれの先生から、ここまでの学習の様子や生活態度についてお話をもらいました。