★花いっぱいのうるおいのある学校づくり 花いっぱい運動

おはようございます 5/8

おはようございます。
今朝は青空が広がる清々しい朝です。
アジサイ坂では、鯉のぼりが風になびいて、子どもたちの登校を迎えてくれました。
「今日は、鯉のぼりが元気だね」
子どもたちは嬉しそうです。
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本当のことだけど…5/7

6年生の道徳の授業です。
「本当のことだけど…」という教材で話し合いました。
意見の中から「自由」という言葉が出され、議論しました。
子どもたちは、なんでもやっていいことが自由なのかな、自由にはもっと深い意味があると思うとじっくり考えていました。
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外国語活動の授業 5/7

4年生の外国語活動の授業です。
英語で挨拶する学習をしました。
「Good morning.」
「Good afternoon.」
今日は担任の先生と練習です。
英語の言い方に慣れるため、繰り返し言う練習をしました。
教科書の動画をみて、言い方を見て聞いて学びました。
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低い土地の暮らし 5/7

5年生の社会科の様子です。
低い土地の暮らしについて調べました。
「輪中」という言葉を学んでいたとき、園の先生が教室に入って来て、子どもたちはびっくりです。
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こども園と連携2 5/7

1、2年生の音楽です。
歌の後、1年生の子たちは、初めて授業で鍵盤ハーモニカを吹きました。
長く伸ばす音や、短く切る音の練習をしました。

その他、園の先生方は、全学年の授業を参観してくださいました。
授業参観のあとは、1年担任との情報交換会でした。
会では、園での過ごし方を教えていただきました。
今日の情報交換会を生かし、子どもたちが、園から小学校への移行を円滑にできるようサポートしていきたいと思います。
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こども園と連携1 5/7

今日は、こども園の先生方が小学校に来て、子どもたちの授業の様子をみてくださいました。
写真は、1、2年生の音楽の授業です。
じゃんけんの歌を歌って、実際にじゃんけんをして、歌と動作を楽しみました。

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連休に入ります 5/2

後半の4連休に入ります。下校の会では、係の先生から交通安全に気をつけることや、休み明けには熱中症予防のために帽子や水筒を忘れないようにとのお話がありました。
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2年生 5/2

5時間目、2年生は乗り物のデザインに取り組んでいました。実現したい乗り物のデザインを、楽しそうに描いていました。
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5年生図工 5/2

5年生が図工に取り組んでいます。ビー玉が箱の中を移動していく楽しい仕掛けを、様々に作っています。トンネルを作ったり、エレベーターを作ったり発想豊かに作っています。
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3、4年生音楽 5/2

3、4年生の音楽では、楽譜の記号について学習をしていました。
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6年生国語 5/2

6年生は物語の場面ごとの読み取りをしています。静かに集中して取り組んでいます。
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1年生算数 5/2

1年生は算数に熱心に取り組んでいました。できた子は早く先生に見てもらいたくて仕方ありません。
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4年生図工その2 5/2

黄色を入れたらどうなるだろう?これめっちゃきれいだよ。回せば回すほどきれいになるよ!様々な声が聞かれます。集中して取り組んでいます。
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4年生図工 5/2

4年生は図工「絵の具でゆめもよう」に取り組んでいます。絵の具をつかって、いろいろな方法できれいな色や形、模様をつくってよさを味わっています。
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雨の日の下校 5/1

今日の下校時刻は雨が降っていましたので、ワークスペースに集まって下校の会をしました。
また明日元気よく登校してほしいと思います。
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習字 5/1

3年生の書写の時間です。
小筆で名前を書く練習をしました。
こつは、姿勢を良くし、手を少し上に上げて書くのだそうです。
すると筆が立ち、書きやすくなるそうです。
なるほど。
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いくつといくつ 5/1

5時間目の1年生の算数です。
7は、いくつといくつでできているか復習しました。
7は、5といくつ?
おはじきを使って確かめました。
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社会科クイズ 5/1

5年生の社会科の様子です。
知識として必要なことをクイズにして学習しました。
「日本からオーストラリアへ行くとき、渡る海は?」
大西洋かな、太平洋かな…
ゲーム感覚で学ぶのもいいですね。
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学校探検2 5/1

学校探検の最後は「終わりの会」です。
1年生の子が、感想を発表しました。
「プールがあることがわかりました」と、しっかり発表しました。
2年生の子たちも、1年生の子たちに親切に話したり、司会をしたりして立派でした。
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学校探検1 5/1

1、2年生が学校内を探検しました。
2年生の子たちが、1年生の子たちと一緒に小学校の教室などを回って、学校を紹介しました。
この日のために、2年生は説明の仕方を練習したり、校内をまわる順番を考えたりしてきました。
写真は校長室の紹介の様子です。
2年生の子が「ここは、校長先生が仕事をする部屋です」と説明しました。
1年生の子たちは、2年生の子の話をしっかりと聞いていました。
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