子どもたちからは、イヤーマフやゴーグルをとった後、改めて自分の目や耳が「見やすい、聞きやすい」と言っていました。

高齢者を体験する1名がおもりやゴーグル、イヤーマフを装着して、もう1名が介助をしました。

おもりなどを装着し、高齢者の方の大変さや世界を体感してみました。

講師の方に来て頂き、おじいちゃんおばあちゃんのすてきなところ、大変なところを考えました。

　ボランティアさんや担任の先生がいろいろな本を読み聞かせしてくれました。

一斉テストに向けて、タイムアタックでどれだけ漢字を書けるか試してみました。

夏休み前、最後の読み聞かせがありました。
いつもありがとうございます。

夏休み前、最後の「読み聞かせ」の日でした。
いつもありがとうございます。

「おおきなかぶ」の音読発表会をしました。
グループの友達と合わせて、大きな声で読むことができました。

ヒマワリとホウセンカの成長具合を観察しました。

マイフォンの素材や繋ぎ方を試しました。

マイフォンの素材や繋ぎ方を試しました。

　掃除のない日。給食を食べ終わると、自分たちですすんで掃除を始めています。ピースな２年生です。

低い土地の暮らしについて学習しています。

低い土地の暮らしについて学習しています。

　長篠の合戦の屏風絵から、当時の戦いの様子について話し合いました。

　夏休み前の一斉テストがありました。間違えてしまった問題を夏休み中に復習できるといいですね。

　長篠の合戦の屏風絵から、当時の戦いの様子について話し合いました。

　夏休み前の一斉テストがありました。間違えてしまった問題を夏休み中に復習できるといいですね。

　夏休み前の一斉テストがありました。間違えてしまった問題を夏休み中に復習できるといいですね。