９月２０日の東広瀬小学校
タブレットを介して意見交換中の５年生。
９月２０日の東広瀬小学校
１年生の朝の会の様子です。
本校では探求学習を進めていく一環でスピーチに力を入れています。 質疑応答をする中で学び合いの姿が見られます。 
９月２０日の東広瀬小学校
２年生の朝の会の様子です。
本校では探求学習を進めていく一環でスピーチに力を入れています。 質疑応答をする中で学び合いの姿が見られます。 
９月２０日の東広瀬小学校
２年生の朝の会の様子です。
本校では探求学習を進めていく一環でスピーチに力を入れています。 質疑応答をする中で学び合いの姿が見られます。 
９月２０日の東広瀬小学校
１年生の朝の会の様子です。
本校では探求学習を進めていく一環でスピーチに力を入れています。 質疑応答をする中で学び合いの姿が見られます。 
９月２０日の東広瀬小学校
公共施設見学に出かける前の４年生です。
本校のキーワードは「いいこと いいもの いい自分」 「いい学習」のあふれる一日になるといいですね。 
９月２０日の東広瀬小学校
翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
９月２０日の東広瀬小学校
翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
９月２０日の東広瀬小学校
翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
９月２０日の東広瀬小学校
翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
９月２０日の東広瀬小学校
翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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