どの学年の授業でも、生徒が考えを交流したり、教え合ったりする時間を設けるようにしています。黒板には発言した生徒の氏名マグネットが貼られ、意見がかかわり合っていくようにしています。

田植えをした頃と比べ、稲の葉の色が濃くなってきました。日々、生長を感じます。今後、敏朗さんが田んぼの水を調整してくださる予定です。

２年生は、７月に行われる職場体験学習の発表に向けて準備を進めています。
先日、国語科の学習で魅力的なプレゼンについて学びました。そこで学んだことを生かして、今度は総合的な学習の時間を使って、話す内容を構成メモにまとめました。そして、構成メモが完成した生徒から、タブレットでパワーポイントを作成しています。

教育委員会の訪問がありました。生徒が対話を通して学び合う姿や、学習用タブレットを活用して学びを深めている様子を見ていただきました。

今日の献立は、ジャガイモのクリーム煮、キャロットサラダ、フィッシュバーガー、コーヒー牛乳の素、サンドイッチバンズ、牛乳、でした。エネルギー：７８１kcal

１年生の家庭科では、ミシンの使い方を学習しています。学習用タブレットで操作方法を確認しながら、下糸を巻きました。小学校でも学んできている内容ですが、自力で操作をすることは新鮮なようで、ボビンが回り始めると「おお！」という声があがりました。

校庭のアジサイが色鮮やかに咲き始めました。青、紫、白・・・同じ色でも場所によって色合いが異なり、心が癒されます。

３年生の音楽では、アルトリコーダーのテストを実施しました。緊張する！と言いながら一生懸命取り組む姿がありました。「少年時代」の合唱にも挑戦しています。

今日の献立は、親子煮、たくあんあえ、野菜入りはんぺん、ごはん、牛乳、でした。エネルギー：７８４kcal

３年生数学の平方根の単元では、自由進度学習に取り組んでいます。自分に合った学習方法を見つけ、計画を立てて学んでいく学習に挑戦します。教科書、Qubena、解説動画等、学習に使える教材を多数準備し、必要な場面で友達や教師と対話をしながら学習を進めます。学び方を学ぶことで、数学に限らず自分で見通しをもって主体的に学ぶ力を育てられるようにします。

暑くなってきましたが、生徒は集中して授業に取り組んでいます。１年生の理科では、「タツノオトシゴは卵で生まれてくる？」という疑問が出され、知りたいという意欲が高まり、学習用タブレットですぐに調べる場面がありました。４組では、数学の問題に粘り強く取り組む姿がありました。

学校だけが学びの場ではないと言われるようになり、子どもたちにとって多様な学びができる環境が大切にされています。だからこそ、学校で学ぶ意味は何だろうと考えることがよくあります。学校だからこそできる、多様な考えに触れること、新しい発見やつながりにわくわくすることなど、生徒同士や教員と実際にかかわることで生まれる感情の揺れをたくさん味わってほしいです。授業では、「対話」を生み出すために教員はいろいろな手立てを工夫し、生徒の力を伸ばす努力をしています。

スタンプを作り、色や配置を工夫して素敵なバックを作っています。今までの学習を生かし、グラデーションや濃淡を考えた美しい仕上がりになっています。

高等学校から体験入学（オープンスクール）の案内が続々と届いています。自分の進路を決めるために、大変参考になる機会です。申し込みには期限があるので、しっかり確認して興味がある学校に行けるように準備を進めてください。１・２年生が参加できる学校もあります。

３・４組では、働くために必要な力が身につくように教育活動を工夫しています。職場体験学習とからめ、３・４組では校内でカフェを開き接客の経験を積み重ねています。今日はカフェで使う材料を買いに、足助のお店までバスで出かけました。

今日の献立は、たべまるのおすすめメニューで、炒めビーフン、ごぼうサラダ（和風ドレッシング）、レモンポンチ、米粉パン、牛乳、でした。エネルギー：７９６kcal

６月上旬ですが、気温が３０度近くまで上がり、暑く感じることが多くなりました。WBGTを計測し、生徒の体調に配慮しながら学習・活動をしています。バランスのよい食事、十分な睡眠、水分の持参等、ご家庭でもご協力をお願いします。

学校生活を自分たちの手でよりよく楽しくするために、生徒の考えを生かす場面を大切にした委員会活動をしています。

今日の献立は、歯と口の健康週間メニューで、高野豆腐のうま煮、磯香あえ、鯵フライ、ごはん、牛乳、でした。エネルギー：８２０kcal

東郷中学校での練習試合で、石野中３年生ペアVS根岸先生&大城先生ペアの

対戦がありました。

竹葉&藤井ペアは、容赦なく大城先生を攻め立てました。