５・６年生合同で、6つのコースに分かれたコース別保健学習がありました。１時間目に各コースで講師の方の話を聞き、２時間目に自分のクラスに戻って情報共有をしました。

　５・６年生合同で、6つのコースに分かれたコース別保健学習がありました。１時間目に各コースで講師の方の話を聞き、２時間目に自分のクラスに戻って情報共有をしました。

　鍵盤ハーモニカで和音を演奏しました。

　円の面積の学習が進んでいます。複雑な形の面積の求め方を考えました。

　修学旅行でPR活動をするために、紹介原稿を考えました。

砂や水を袋やペットボトルに入れて、ぴったり１kgや２kgを作りました。

　しつけ縫いをして、ミシン縫いに入りました。

砂や水を袋やペットボトルに入れて、ぴったり１kgや2kgを作りました。

　しつけ縫いをして、ミシン縫いに入りました。

　しつけ縫いをして、ミシン縫いに入りました。

国語の教科書に掲載されている詩「紙ひこうき」「夕日がせなかをおしてくる」のどちらかをテーマに選んで、描き進めています。

　しつけ縫いをして、ミシン縫いに入りました。

「西中山自治区　敬老祝賀会」でマジックを披露して、地域に貢献してくれました。

夏休み中に自主学習に取り組みました。

夏休み中に、進んで自由応募課題に取り組みました。

ものの名前をあらわす言葉の学習をしました。
グループでいろいろな言葉を仲間分けをしています。

５年の家庭科「ひと針に心をこめて」の学習で
かがり縫いの仕方を学習しました。
ビデオ教材で縫い方や上手に縫うこつを確かめた後
実際に縫う練習をしました。
針に糸を通したり、玉止めを作ったり
７月までに取り組んだことを思い出しながら
ほとんど自分で縫うことができました。

休み時間に友だちと一緒に遊んだり、自分が好きな遊びに熱中したり、
遊びも子ども達にとっては大切な学びの時間です。
残暑があまりに厳しくて、９月も半ばになろうとしていますが
全く外で遊ぶことができません。
子ども達にとってはがっかりですが
その分教室の中で一緒に遊ぶ機会が増え、
子ども同士が互いに関わり合いながら遊ぶことが多くなり
より良いコミュニケーションの取り方を学ぶ良い機会となっています。

８組グループの大根の種まきの様子です。
８組グループは聖護院大根という
形がかぶににた大根の種をまきました。
種の時はどちらも同じ大きさ、形なのに
大きく育つと違う形になるのは不思議ですね。
教室で種の観察とまき方を確かめたあと
畑に行って種まきをしました。
９月になっても日差しが強く、暑い中での活動になりましたが
みんなで協力して種まきをすることができました。

　将来の自分を表現するために、粘土で肉付けをしました。