６年生以外の学年が５時間授業で下校したため、校舎全てを利用した学年レクを行いました。学校中に隠された10種類のキャラクター絵を探すべく、必死ながらも楽しそうに校舎内を歩き回りました。

　６年生以外の学年が５時間授業で下校したため、校舎全てを利用した学年レクを行いました。学校中に隠された10種類のキャラクター絵を探すべく、必死ながらも楽しそうに校舎内を歩き回りました。

　６年生以外の学年が５時間授業で下校したため、校舎全てを利用した学年レクを行いました。学校中に隠された10種類のキャラクター絵を探すべく、必死ながらも楽しそうに校舎内を歩き回りました。

集めた箱を使って、いろいろなものを作りました。キリン、車、高い塔。
子どもたちは、協力して取り組んでいました。

　金曜日に行ってきた校外学習の振り返りをしました。発表ノートには、たくさんの気づきがまとめられていました。

　曽根遺跡では、竪穴住居や古墳の見学をしました。たくさんの気づきをもとに、エデュケーターの方と一緒に学習しました。

　曽根遺跡では、竪穴住居や古墳の見学をしました。たくさんの気づきをもとに、エデュケーターの方と一緒に学習しました。

　曽根遺跡では、竪穴住居や古墳の見学をしました。たくさんの気づきをもとに、エデュケーターの方と一緒に学習しました。

　曽根遺跡では、竪穴住居や古墳の見学をしました。たくさんの気づきをもとに、エデュケーターの方と一緒に学習しました。

　博物館では実際の土器や道具、服などを触ってみたり、展示物から気づいたことをタブレットにまとめたりしました。

　博物館では実際の土器や道具、服などを触ってみたり、展示物から気づいたことをタブレットにまとめたりしました。

　博物館では実際の土器や道具、服などを触ってみたり、展示物から気づいたことをタブレットにまとめたりしました。

　博物館では実際の土器や道具、服などを触ってみたり、展示物から気づいたことをタブレットにまとめたりしました。

　博物館では実際の土器や道具、服などを触ってみたり、展示物から気づいたことをタブレットにまとめたりしました。

　博物館では実際の土器や道具、服などを触ってみたり、展示物から気づいたことをタブレットにまとめたりしました。

　博物館では実際の土器や道具、服などを触ってみたり、展示物から気づいたことをタブレットにまとめたりしました。

　博物館では実際の土器や道具、服などを触ってみたり、展示物から気づいたことをタブレットにまとめたりしました。

算数「いろいろなかたち」の学習で、箱を使って動物や乗り物を作りました。
きりんや車、タワーなど夢中になって作っていました。

音楽の授業を行いました。

筆算のくり上がりやくり下がりの計算に間違いがあったときの説明をしました。