９月２０日の東広瀬小学校
２年生の朝の会の様子です。
本校では探求学習を進めていく一環でスピーチに力を入れています。 質疑応答をする中で学び合いの姿が見られます。 
９月２０日の東広瀬小学校
２年生の朝の会の様子です。
本校では探求学習を進めていく一環でスピーチに力を入れています。 質疑応答をする中で学び合いの姿が見られます。 
９月２０日の東広瀬小学校
１年生の朝の会の様子です。
本校では探求学習を進めていく一環でスピーチに力を入れています。 質疑応答をする中で学び合いの姿が見られます。 
９月２０日の東広瀬小学校
公共施設見学に出かける前の４年生です。
本校のキーワードは「いいこと いいもの いい自分」 「いい学習」のあふれる一日になるといいですね。 
９月２０日の東広瀬小学校
翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
９月２０日の東広瀬小学校
翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
９月２０日の東広瀬小学校
翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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翌週の生活のめあてを考えている６年生です。
タブレットの気づきメモを使って意見を共有しています。 
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