５月７日

今日は、ミニ通学団会（15分程度）を行いました。
交通安全に気をつけて、登下校できているかの確認です。
「1年生の歩く速さに合わせて、ゆっくり登下校しているよ」
「時々、班の並びが乱れてしまう」など、反省する声がありました。

５月７日

今日は、ミニ通学団会（15分程度）を行いました。
交通安全に気をつけて、登下校できているかの確認です。
「1年生の歩く速さに合わせて、ゆっくり登下校しているよ」
「時々、班の並びが乱れてしまう」など、反省する声がありました。
安全に登下校しましょう。

５月７日

今日は、ミニ通学団会（15分程度）を行いました。
交通安全に気をつけて、登下校できているかの確認です。
「1年生の歩く速さに合わせて、ゆっくり登下校しているよ」
「時々、班の並びが乱れてしまう」など、反省する声がありました。
安全に登下校しましょう。

５月７日

今日は、ミニ通学団会（15分程度）を行いました。
交通安全に気をつけて、登下校できているかの確認です。
「1年生の歩く速さに合わせて、ゆっくり登下校しているよ」
「時々、班の並びが乱れてしまう」など、反省する声がありました。
事故に合わないよう、気をつけて登下校しましょう。

２年生学年だより３号をアップしました。

５月１日

毎年、２年生が、1年生に学校の中を案内しています。
２年生は、１年生に上手に説明をするために、校内を回って調べています。
今日は、校長室や保健室を見学して、質問をしていました。

５月１日

毎年、２年生が、1年生に学校の中を案内しています。
２年生は、１年生に上手に説明をするために、校内を回って調べています。
今日は、校長室や保健室を見学して、質問をしていました。

５月１日

毎年、２年生が、1年生に学校の中を案内しています。
２年生は、１年生に上手に説明をするために、校内を回って調べています。
今日は、校長室や保健室を見学して、質問をしていました。

５月１日

５月１日

５月１日

５月１日
　

４月３０日

５年生が、６月6、７日のキャンプに向けて、トーチワークの練習を始めています。
昼の放課のせんだんタイムに、中庭に集まって、練習をしています。
うまくできない。「上手になってきた」「お手本見せて」など、子どもたちは、一生懸命に練習しています。

４月３０日

５年生が、６月6、７日のキャンプに向けて、トーチワークの練習を始めています。
昼の放課のせんだんタイムに、中庭に集まって、練習をしています。
うまくできない。「上手になってきた」「お手本見せて」など、子どもたちは、一生懸命に練習しています。

本校では、ふれあい班（1年〜6年を縦割りにした班）活動を行っています。
第一回目のふれあい活動では、名札作りを行いました。
１年生がわからない時には、6年生がわかりやすく教えていました。

本校では、ふれあい班（1年〜6年を縦割りにした班）活動を行っています。
第一回目のふれあい活動では、名札作りを行いました。
１年生がわからない時には、6年生がわかりやすく教えていました。

本校では、ふれあい班（1年〜6年を縦割りにした班）活動を行っています。
第一回目のふれあい活動では、名札作りを行いました。
１年生がわからない時には、6年生がわかりやすく教えていました。

本校では、ふれあい班（1年〜6年を縦割りにした班）活動を行っています。
第一回目のふれあい活動では、名札作りを行いました。
１年生がわからない時には、6年生がわかりやすく教えていました。

本校では、ふれあい班（1年〜6年を縦割りにした班）活動を行っています。
第一回目のふれあい活動では、名札作りを行いました。
１年生がわからない時には、6年生がわかりやすく教えていました。

本校では、ふれあい班（1年〜6年を縦割りにした班）活動を行っています。
第一回目のふれあい活動では、名札作りを行いました。
１年生がわからない時には、6年生がわかりやすく教えていました。