５年生の外国語では、I can....... She can't.......を学習しています。

　10/7の授業では、紹介したい身近な人を思い浮かべ、He can play tennis.など、文を作って、友だちに紹介しました。

　特別支援学級１・２年生の国語では、担任が作った「ことばカルタ」を使って、読む練習、聞く練習を行いました。

　「紙をはるものは？」と聞かれ、「のり！」と言いながら、捕り札を取っていました。

　１年生の国語では、「かいがら」を学習しています。

　10/7の学習では、会話文に気を付けながら、クラスのみんなで声をそろえて音読練習をしていました。

　10/19の伊保っ子体育フェスタに向けて、伊保小学校児童福祉・美化委員主催の「草取り大作戦」が行われました。

　福祉・美化委員が最初に学年ごとに担当区域を分担し、150人余りが15分間草取りと石拾いを行いました。伊保っ子体育フェスタが、きれいな環境で行えるように、児童はがんばっていました。

　10/4に、全校児童が体育館に集まり、おいでん踊りの練習をしました。当日と同じく、縦割り班ごとに並んで丸くなり、輪になって踊りました。

　中心となる６年生は真ん中にいて、マイクで指示を出しながら、みんなで練習をしました。踊った後は、みんな達成感のある表情をしていました。

　10/19に行われる「伊保っ子体育フェスタ」の最後に、全校児童と参観者のみなさんで、おいでん踊りを踊ります。

　10/1には、豊田大谷高校ダンス部OGのみなさんが、５・６年生にこつを教えてくださいました。10/2には、５・６年生から１〜４年生に、おいでん踊り伝達会が行われました。

　２年生の国語では、「ニャーゴ」を学習しています。これまで児童は、主人公ニャーゴの気持ちの変化を読み取り、「ニャーゴ」という鳴き方のちがいを各班で練習してきました。

　10/7の授業では、各班の発表会を行いました。ニャーゴやネズミのお面をかぶり、登場人物になりきって、朗読劇を行いました。

　５年生の保健では、「電子メディアが視力に与える影響」について、本校養護教諭より学びました。

　児童はまず、スマホ保有率と裸眼視力の関係についてのグラフを見て、考えました。児童は、「スマホを持っている割合は高まっているのと同時に、裸眼視力が落ちている」ことに気づきました。

　「寝る前１時間前には、ICT機器を見ないほうがいいって、聞いたことある？」と養護教諭が聞くと、児童はうなずきました。「なぜ？」と聞くと、みな、首をかしげていました。

　養護教諭から「人は脳から、睡眠に導くメラトニンというホルモンが出る。メラトニンは、ブルーライトから目を離して１時間後ぐらいから、たくさん出始める」ことを聞いた児童は、「そういうことだったのかあ」とつぶやいていました。

　１年生の生活科では、校庭にいるバッタをつかまえて観察をして、グループで見つけたことをまとめました。

10/1は、まとめたことを、グループごとに発表しました。

　10/1、２年生の生活科では、「秋見つけ」に伊保小学校のふれあいの森に行きました。大きな葉っぱを見つけたり、バッタをみつけたり、まるまるとしたドングリを見つけたりしていました。

　児童は「秋見つけビンゴカード」を持っており、見つけたものにしるしをつけていました。

　10/19の伊保っ子体育フェスタに向けて、５・６年生児童は７つの実行委員会に分かれて準備を進めました。運動場に目印のペグを打ったり、得点板を作ったり、応援グッズを作ったりしました。

　10/1の４年生の書写では、横書きノートの取り方を学習しました。

　最初の１マスをあけたり、四角やわくで囲んだり、見出しをつけたりすると見やすいノートになることを学びました。さっそくお手本を見ながら、書いてみました。

　１年生は春にアサガオの種をまき、毎朝水をあげて育ててきました。季節が終わり、枯れてしまったアサガオのつるを、丁寧にとりました。このつるは、生活科の時間に、リースにします。

　ここまでの練習の成果を見ていただくと、講師のみなさんが５・６年生の踊りをほめてくださいました。

　さらに、姿勢の保ち方、手や足の動かし方、手の広げ方と角度など、細かく教えていただきました。最後に、通して全員で踊りました。講師のみなさんは、「大切なのは、笑顔。楽しい！という気持ちを踊りに表現するといいよ」と、教えてくださいました。

　伊保小学校では10/19午前に体育的行事「伊保っ子体育フェスタ」を行います。フェスタの最後に、全校児童および保護者が一体となって、「おいでん踊り」を踊ります。

　10/1に、豊田大谷高校ダンス部OGのみなさんを講師にお迎えして、おいでん踊りのこつを教わりました。

　スーパーマーケットでは、店員さんが丁寧に説明をしてくださいました。また、普段は見られないようなバックヤードも案内してくださいました。児童は店員さんに質問をたくさんして、メモをとっていました。

　たくさん教えてくださったスーパーマーケットの店員のみなさん、ありがとうございました。

　３年生の社会科では、「店であｈたらく人」について学習しています。スーパーマーケットでの見学を見据えて、お店の方への質問を考えたり、おうちの人にインタビューをして事前準備を進めてきました。

　9/25、児童は地域のバスに乗って、地域のスーパーマーケットに見学に出かけました。

伊保小学校では、毎月、委員会が生活目標や保健の目標や給食の目標を決めています。

10/1の朝の会で、生活委員、保健委員、給食委員児童が、各クラスをまわり、今月の目標を伝えていました。