ごまかしたり、正直になれなかったりしたことを振り返っていました。「のりづけされた詩」の資料を読んで、主人公の気持ちを考えました。発表ノートのポジショニング機能を使い、友達がどのような考えをもっているか共有しながら話し合いました。
月曜日からウエルカムウイークを実施しています。教員が他の教員の授業を参観し、自分の指導に役立てています。

土や砂のつぶの大きさの違いで水の通り方がどのように違うか実験をしました。班で協力して活動したり、結果をまとめたりしていました。月曜日から始まった教育実習生も参観しました。

今日は3組の授業実践でした。スピーチのためのメモで、気持ちを表す言葉を考えました。楽しいやうれしいという言葉だけではなく違う表現もできることを学びました。

歌や誓いの言葉の練習もしました。
来週には 体育館で 学年のキャンプファイヤー リハーサルを行います！
明るい雰囲気の中、練習や準備は順調に進んでいます。

お家での持ち物の用意はどうでしょうか。
５年生保護者の皆様には、持っていくもの全てに記名をするようよろしくお願いします。

１組です。
今日は、スタンツの司会進行について決めています。
野外炊飯、焼きそば作りの係分担をしています。

生活委員会からです。
１０月の生活目標は、だれにでも すすんであいさつをしよう！
です。

ポイントは、「すすんで」です。

相手が言う前に先に言う！
先手必勝（せんてひっしょう）のあいさつを心がけていきましょう！

爽やかな朝。
今朝の登校風景です。

今日も体調を管理しながら、元気よく過ごしましょう！

おはようございます。

本日は観劇会があります。
劇団「風の子 中部」様による演劇です。
タイトルは「ギャングエイジ」
子どもたちは とても楽しみにしています。

今日の出前授業、専門家のお話を通して、子どもたちは、自分たちのお金の学びがリアルな社会と繋がっていることを感じたようです。
お金に関して、新たな関心をもった子がたくさんいたようです！^ ^

後半は、子どもたちがお金を使う場面をあげて、グループワークを行いました。
子どもたちのつぶやき、積極的な話し合いや発表が目立ちました！

子どもたちは、目を輝かせてクイズに挑戦していました。

６年生はワークスペースで社会科の一環として、お金の学習をしました。
「ろうきん」（東海労働金庫）さんによる出前授業です。

「ろうきん」とは、労働組合や生協などで働く仲間が お互いを助け合うために資金を出し合って作った協同組織の金融機関です。日本全国に店舗があるそうです。

はじめは、お金にまつわ３択クイズからです。
講師の方は、パワーポイントを使って、子どもたちの興味関心をひくクイズを出題。
お金の歴史をひもときました。

手話を教えていただき、みんなでチャレンジしているところです。
このクラスでも温かい雰囲気の中で障がいを理解することができました！

コミュニケーションをとる方法を考えました。
子どもたちからは、筆談やジェスチャー、手話などが出されました。
手話、口話について、みんなで体験する場もあり、子どもたちは楽しみながら学ぶことができました。

４年生は、福祉実践教室を行いました。
テーマは、「障がいを理解しよう」です。
耳の聞こえがよくなく、話すことができない障がいのある方をお招きし、日々どんな苦労があり、どんなふうに克服し生活をして見えるのか、お話を聞きました。

普段は見られないバックヤードも見学させてもらいました。
バックヤードとはお店の裏側のことです。
バックヤードには、倉庫やおそうざいを作る場所もありました。
新鮮な野菜を仕分けしたり、お寿司やおそうざい、魚などを調理する場所もありました。
ここでも店員さんたちが、いそがしそうに働いてみえました。

これからは、今日の見学で調べたり聞いたりしたことをまとめていきます。

店員の皆さんは、子どもたちの質問にとても丁寧に答えてくださいました。
お忙しい中、ありがとうございました。

商品が入ったダンボールがたくさん積み上げられていました。
どこからいつごろ運ばれてくるのでしょうか。

３年生が近隣のスーパー「やまのぶ」の見学に行って来ました。
家族と買い物に行ったことのある子も多い「やまのぶ」ですが、今日は社会科の学習で「やまのぶ」はどんな工夫をして商品を販売しているかを学ぶためです。
早速、店員さんへの聞き取り調査が始まりました。

6年生の家庭科の授業では、調理実習をし、いろどりいためを作りました。
sdgsを意識して、食品ロスを減らすことや、水を汚さない洗い方を考えながら実習を行いました。

１組の続きです！
６年生の皆さん、おじゃましました。