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10/4 午後の合唱練習 7

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ローテーション表に従い、教室だけでなく体育館や音楽室に場所を移動し、本番の雰囲気に近づけながら練習を行っていました。
 

10/4 午後の合唱練習 6

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ローテーション表に従い、教室だけでなく体育館や音楽室に場所を移動し、本番の雰囲気に近づけながら練習を行っていました。
 

10/4 午後の合唱練習 5

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ローテーション表に従い、教室だけでなく体育館や音楽室に場所を移動し、本番の雰囲気に近づけながら練習を行っていました。
 

10/4 午後の合唱練習 4

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ローテーション表に従い、教室だけでなく体育館や音楽室に場所を移動し、本番の雰囲気に近づけながら練習を行っていました。
 

10/4 午後の合唱練習 3

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ローテーション表に従い、教室だけでなく体育館や音楽室に場所を移動し、本番の雰囲気に近づけながら練習を行っていました。
 

10/4 午後の合唱練習 2

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ローテーション表に従い、教室だけでなく体育館や音楽室に場所を移動し、本番の雰囲気に近づけながら練習を行っていました。
 

10/4 午後の合唱練習の様子 1

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ローテーション表に従い、教室だけでなく体育館や音楽室に場所を移動し、本番の雰囲気に近づけながら練習を行っていました。
 

10/4 珍客 !?

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校長室に迷い込んだ小さなカエル・・・
癒されます。。。

 *撮影後、丁重にご退出いただきました。
 

10/4 昼の合唱タイム 4

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給食後、全校一斉に始める合唱タイム。校舎から歌声が響き渡ってきます。
歌い合い・聴き合いをしているクラスもありました。
 

10/4 昼の合唱タイム 3

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給食後、全校一斉に始める合唱タイム。校舎から歌声が響き渡ってきます。
歌い合い・聴き合いをしているクラスもありました。
 

10/4 昼の合唱タイム 2

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給食後、全校一斉に始める合唱タイム。校舎から歌声が響き渡ってきます。
 

10/4 昼の合唱タイム 1

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給食後、全校一斉に始める合唱タイム。校舎から歌声が響き渡ってきます。
 

10/4 今日の給食

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今日の献立は ―――――

きんぴらピラフ(麦ごはん)、パンプキンポタージュ、チキンサラダ、牛乳 でした。

 *エネルギー:797kcal  たんぱく質:26.8g
 

10/4 2-3 血液循環のしくみ 3

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2年3組の理科の授業の様子です。
心臓と血液循環のしくみについて学んでいました。
 

10/4 2-3 血液循環のしくみ 2

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2年3組の理科の授業の様子です。
心臓と血液循環のしくみについて学んでいました。
 

10/4 2-3 血液循環のしくみ 1

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2年3組の理科の授業の様子です。
心臓と血液循環のしくみについて学んでいました。
 

10/4 1-2 速さ・時間・距離の問題 4

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1年2組の数学の授業の様子です。
速さ・時間・距離を求める問題に、仲間の解き方も参考にしながら取り組んでいました。
 

10/4 1-2 速さ・時間・距離の問題 3

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1年2組の数学の授業の様子です。
速さ・時間・距離を求める問題に、仲間の解き方も参考にしながら取り組んでいました。
 

10/4 1-2 速さ・時間・距離の問題 2

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1年2組の数学の授業の様子です。
速さ・時間・距離を求める問題に、仲間の解き方も参考にしながら取り組んでいました。
 

10/4 1-2 速さ・時間・距離の問題 1

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1年2組の数学の授業の様子です。
速さ・時間・距離を求める問題に、仲間の解き方も参考にしながら取り組んでいました。
 
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