サラダでげんき【意欲的に授業に取り組むための工夫】 グループで、考えを深め合っています【意欲的に授業に取り組むグループ活動】 図書室の本の活用 4年生【一人一人に応じた探究活動】【読書環境を整える取組】 竹ボラさん ありがとうございます児童のためにいつもありがとうございます。 【保護者・地域の方との連携を図った、開かれた学校づくり】 【特色ある学校づくり推進事業の取組】【学校の施設・環境整備】 イメージを膨らませようしています。学習用タブレットで調べて、自分のイメージを膨らませ、下絵を描いていました。 【個の発想を生かす学習の取組】 |
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