３年１組さんでは、図工の授業で「段ボールの形をかえてちがうものを作ろう」と、２人１組で取り組んでいました。

　友達と一緒に一つの作品を作るのも面白いですね。

　２年１組さんでは、ネコの絵が完成した子が出てきました。

　力作がたくさんできつつあります。

　授業中に水彩絵の具を使っていて、水がこぼれてしまうハプニングがありましたが、バケツやぞうきんなどを手分け持ってきて、みんなで片付けてくれる優しい１組さんでした。

　昨日から３年２組さんと６年１組さんに、教育実習の先生がみえています。

　休み時間には運動場で一緒に遊んでもらっている子もいましたね。

　みなさん、もう名前は覚えましたか？

　金子先生と河合先生です。３年生、６年生の子たち以外も廊下で会ったらあいさつしたりして、話しかけてみてください。

　２年２組さんでは、図工の授業でネコに色をつけていました。

　どんな色にするか、なかなか決まらず、悩んでいる子もいましたが、塗り始めることができたでしょうか？

　４年２組さんでは国語で「ことわざ、故事成語カードを完成させよう！」の授業を行っていました。

　黒板に貼られたいろはがるたを例に考えてみるようです。

　２年１組さんでは、左官先生から出されたお題から、どんな言葉が隠れているかを探す勉強をしていました。

　一つ目のお題は

　「いぬはないちご」です。

　正解は「いぬ」「はな」「いちご」の３つ言葉に分けられる　です。

　とてもよく手の挙がる２年１組さんでした。

　１年１組さんの教室に行くと、「校長先生、見て見て！わたし、このシールもらったよ」「わたしも」「ぼくも」とシールを見せてくれました。

　あいさつを元気よくしましょう…という委員会の子たちの取組の一環で、頑張った子にシールがもらえるようになっています。

　６年１組さんでは、パワーアップタイムの時間を使って、スピーチを行っていました。

　休みの日の過ごし方、もしも生まれ変わるなら…というテーマでお話をしていました。

・休みの日は友達５人でプールに行ったり、公園でバトミントンをしたりして楽しむそうです。
・もしも生まれ変わるなら…では「カラス」になりたい　と話していました。理由は襲われることもないだろうし、食べ物に困ることもないだろうからだそうです。

　今朝は「姿勢の日」です。保健委員会のみなさんが手分けをして、朝のパワーアップタイムの前の時間に、各教室を廻ってお話をしてくれていました。

　５・６年生のみなさん、いつもありがとう。

　写真は１年２組さんの様子です。

　本日は、１０月１日（火）です。いよいよ１０月が始まり、今年も残すところ３か月になりました。

　１０月は、月末には運動会があります。各学年で練習をしている姿がますます多く見られるようになると思います。運動が得意な子も、そうでない子もクラス・学年みんなで取り組む演技や種目に、自分のやれる精一杯の取組を見せてくれることを期待しています。また６年生を中心に自分たちで「表現」の演技構成を考えています。５・６年生がどんな演技を見せてくれるか、私たち教職員も、下級生のみんなも楽しみにしています。

　話が変わりますが、１０月になり、朝夕が涼しくなるとともに、空気が澄んでいるせいか、星空が心なしか綺麗に見られるようになりました。１０月２１日から２２日の朝方にかけて、「オリオン座流星群」が見られるそうです。

　ピークがなだらかな流星群なので、当日だけでなく前後数日間は見られる可能性があるそうです。どの日も２２時ごろから夜明けが始まるころまでチャンスがあるそうです。（ただし、月の明かりが強いとなかなか見られないそうです）１時間あたりの流星数は５〜１０個程度です。流れ星は空全体に飛ぶので、見られる方は月から離れた方向を中心にして広く見渡してみてください。

　朝早く起きて見てみるか、少しだけ夜更かしして見てみるか、なかなかある機会ではないので、星空を見上げてみてはいかがでしょうか。