５年生の英語の授業です。
「who is this?」の文を使って友だち同士でクイズを出題し合っています。
タブレットを提示して見せています。

５年生の英語の授業です。
「who is this?」の文を使って友だち同士でクイズを出題し合っています。
タブレットを提示して見せています。

５年生の英語の授業です。
「who is this?」の文を使って友だち同士でクイズを出題し合っています。
タブレットを提示して見せています。

５年生の英語の授業です。
「who is this?」の文を使って友だち同士でクイズを出題し合っています。
タブレットを提示して見せています。

５年生の英語の授業です。
「who is this?」の文を使って友だち同士でクイズを出題し合っています。
タブレットを提示して見せています。

５年生の英語の授業です。
「who is this?」の文を使ってＡＬＴの先生にクイズを出題しています。
タブレットを提示して見せています。

５年生の英語の授業です。
「who is this?」の文を使ってＡＬＴの先生にクイズを出題しています。
タブレットを提示して見せています。

５年生の英語の授業です。
「who is this?」の文を使ってクイズを作成しています。
タブレットから提示して発表する予定です。

５年生の英語の授業です。
「who is this?」の文を使ってクイズを作成しています。
タブレットから提示して発表する予定です。

５年生の英語の授業です。
「who is this?」の文を使ってクイズを作成しています。
タブレットから提示して発表する予定です。

５年生の英語の授業です。
「who is this?」の文を使ってクイズを作成しています。
タブレットから提示して発表する予定です。

５年生の英語の授業です。
「who is this?」の文を使ってクイズを作成しています。
タブレットから提示して発表する予定です。

タブレットを介して意見交換中の５年生。

タブレットを介して意見交換中の５年生。

タブレットを介して意見交換中の５年生。

タブレットを介して意見交換中の５年生。

タブレットを介して意見交換中の５年生。

タブレットを介して意見交換中の５年生。

１年生の朝の会の様子です。
本校では探求学習を進めていく一環でスピーチに力を入れています。
質疑応答をする中で学び合いの姿が見られます。

２年生の朝の会の様子です。
本校では探求学習を進めていく一環でスピーチに力を入れています。
質疑応答をする中で学び合いの姿が見られます。