３年１組の音楽の授業の様子です。
合唱コンクールで発表する曲のポイントを一生懸命書き込んでいました。
　

　
３年１組の音楽の授業の様子です。
合唱コンクールで発表する曲のポイントを一生懸命書き込んでいました。
　

　
３年１組の音楽の授業の様子です。
合唱コンクールで発表する曲のポイントを一生懸命書き込んでいました。
　

　
２年３組の理科の授業の様子です。
植物のはたらき（光合成・呼吸・蒸散）について学んでいました。
　

　
２年３組の理科の授業の様子です。
植物のはたらき（光合成・呼吸・蒸散）について学んでいました。
　

　
２年４組の英語の授業の様子です。
夏休み前の学習の復習が行われていました。
　

　
２年４組の英語の授業の様子です。
夏休み前の学習の復習が行われていました。
　

　
３年５組の社会・公民分野の授業の様子です。
「自由とは何かを説明しよう」をテーマに、自分の考えをまとめたあと、仲間と意見交換を行っていました。
　

　
３年５組の社会・公民分野の授業の様子です。
「自由とは何かを説明しよう」をテーマに、自分の考えをまとめたあと、仲間と意見交換を行っていました。
　

　
３年５組の社会・公民分野の授業の様子です。
「自由とは何かを説明しよう」をテーマに、自分の考えをまとめたあと、仲間と意見交換を行っていました。
　

　
今日の献立は　―――――

かきたま汁、和風サラダ、大豆のピリ辛炒め、ごはん、牛乳でした。

　＊エネルギー：805kcal　　たんぱく質：32.4ｇ　
　

　
２年１組の国語の授業の様子です。
短歌について学んでいました。
　

　
２年１組の国語の授業の様子です。
短歌について学んでいました。
　

　
３年２組の美術の授業の様子です。
これまで取り組んできた「空想画」の仕上げを終え、仲間の作品を鑑賞し合っていました。
　

　
３年２組の美術の授業の様子です。
これまで取り組んできた「空想画」の仕上げを終え、仲間の作品を鑑賞し合っていました。
　

　
３年２組の美術の授業の様子です。
これまで取り組んできた「空想画」の仕上げを終え、仲間の作品を鑑賞し合っていました。
　

　
３年３組の国語の授業の様子です。
「人工知能と未来」という作品を読んで全体の構成を確認し、それぞれの文章の要旨をとらえる学習に取り組んでいました。
　

　
３年３組の国語の授業の様子です。
「人工知能と未来」という作品を読んで全体の構成を確認し、それぞれの文章の要旨をとらえる学習に取り組んでいました。
　

　
３年３組の国語の授業の様子です。
「人工知能と未来」という作品を読んで全体の構成を確認し、それぞれの文章の要旨をとらえる学習に取り組んでいました。
　

　
３年４組の理科の授業の様子です。
「生命のつながり」の学習で、進化の歴史についてまとめをしながら、学びを深めていました。