ミニ水族館では４年生の児童が、魚の餌やりと水槽の掃除に取り組んでいました。ブラシを使って綺麗に磨いています。
　体育館横では校内整備員さんが堆肥の中のカブトムシの幼虫を、１・２年生の児童に見せていました。すぐに飼いたいと申し出る低学年の児童たちでしたが、餌がたっぷりある堆肥の中で冬を越し、春に渡すから、と説明を受けて児童は納得していました。

　育てたアサガオを使って、色水を作り、コーヒーフィルターに染めていました。濃い紫や薄い紫の花ができていました。

　６月に西広瀬小の活動を紹介しました。今日は稲武小の活動を体験する日でした。面の木峠で講師の方に、ブナの原生林を解説していただきました。薬の原料になる薬草を摘みながら、ゆっくり散策しました。昼食を稲武小学校でいただき、稲武小の活動の説明を聞きました。養蚕や桶茶など、魅力的な活動を稲武小５年生の子どもたちは紹介してくれました。今回の交流では、原生林や天然林・植林などの言葉を学びました。西広瀬小の５年生は、地域の森林を今後、新たな視点で観察することでしょう。

　トヨタ自動車ベルブリッツから２名の講師が来校し、３・４年生にタグラグビーを指導してくださいました。ラグビーとタグラグビーではタックルの仕方に違いがあることや、パスの仕方を講師から教えていただいた児童は、チームを組みパス練習に取り組みました。「パス」「トライ」大きな声を出してプレーすることも大切だと教えていただき、児童は元気にプレーしました。

　６年生が水質汚濁調査で毎朝実施しているパックテストの実験を、２年生に説明し一緒に実験しました。矢作川の水の他に、茶、コーヒー、コーラ、牛乳、洗剤を調べました。実験結果から、生活排水を振り返り、環境学習につなげるねらいが６年生にはありあす。

　十五夜お月様や稲刈り等、季節に合わせたタイトルの絵本が多く読まれました。焼き魚が主人公の絵本も読まれ、児童に大変人気でした。

　今朝は教職員による絵本の読み聞かせパンダの会がありました。図書館司書や教職員自ら選んだ絵本が各教室で読まれました。

　５時間目に６年生はタブレットパソコンに向かって黙々と情報を打ち込んでいました。個々のタイトルを見ると「東大寺」「法隆寺堂」「三十三間堂」となっていましたので、修学旅行に向けた調べ学習をしているのだと分かりました。担当する訪問地を調べて、その情報を修学旅行のしおりに掲載するそうです。しおりが配られたら事前学習で見ますし、現地でも見ながら観光することになるでしょう。

　２時間目に体育館で高学年がマット運動を行っていました。体育館内は午前中なら比較的涼しく、体育の授業が行えています。冷風機を稼働し、水分補給時間を取りながら進めています。

　気温が上がりWBGT指数が３１を超えましたので、運動場での活動を禁止しています。写真のように赤い旗を掲げる合図としています。少し気温が低い体育館では、５年生がトーチワークの自主練習を行なっていました。キャンプ当日まで、まもなく１ヶ月です。

　本校正門横に設置されています像が、市の点検により撤去の対象となりました。ひび割れが進み、倒壊の危険があります。昭和１６年に紀元２６００年記念として建立されたと記録されている像です。永年本校に設置されていましたので、卒業生や地域の方々にとっては愛着のある像だと思います。工事前に記念の写真を撮る等の時間はまだありますので、ご来校の際はご遠慮なく進めてください。

　夏の間、出掛けていたムササビが、丸根山の巣箱に戻ってきました。モニターに映っているのは大人の１匹ですが、子どもが増えて３匹で映っている姿も今まで見られました。今後も観察を続けます。

　体育館で３年生が体育の授業を行っています。支柱を立ててネットを張る作業を自分たちで担当して、どんどん練習を進めていました。サーブの練習、スパイクの練習と続き、段々とバレーボールらしい動きになってきました。

　運動場に新設された遊具で子どもたちは遊び始めました。鉄棒、綱渡り、登り棒、雲梯、ジャングルジム、平均台の６種類を次々に体験しました。遊び始めると、登り棒の頂上まで辿り着くことが難しく、子どもたちは何度も挑戦していました。

　３年生児童からの招待を受けて３年生教室に向かうと、そこは不思議な空間に作り変えられていました。図工の授業で、ひもをつないで、創意工夫して新たな場所を協力工夫して作り出す授業でした。創作を続ける児童もいれば、作られた空間を楽しむ児童もいました。普段の３年生教室とは全く違う印象で、児童は皆、楽しく活動していました。

　夏休み期間中に進めていました運動場の遊具工事が終わり、本日検査がありました。検査の結果、問題ありませんでしたので、明日より新しい遊具で遊ぶことができます。夏休みの猛暑の中、設置工事を進めてくださった業者の方々のお陰で、９月早々に利用することができます。補償の契約上、利用は明日からとなっています。児童は明日の午前中に、担任から遊具の説明を受けて、遊び始めることになります。

　絵本は動物の主人公や季節の話題、オリンピック観戦にイメージが繋がるマラソンランナーのお話でした。ご自身の本を持ってきてくださったり、中央図書館の図書から用意してくださっている絵本です。ほたるの会の皆様、ありがとうございます。

　今日はボランティアグループ「ほたるの会」の皆さんによる絵本の読み聞かせの日です。登校した児童はランドセルから用具を机に移し、読み聞かせの場所に移動して待っていました。夏休みが明けて初めての会ですが、子どもたちの準備は４月に比べて、ずいぶん早く出来るようになりました。

　７月１０日に挿木したクスノキのうち、１本が生長を続けています。今日は５年生の教室で鉢替えをしました。ひと回り大きな鉢に腐葉土を入れましたので、このまま大きく育ってほしいと思います。また切り株から新芽が出たら、５年生と一緒に新たに挿木をする計画です。

　洪水・土砂崩れを想定した避難訓練を行いました。訓練放送が流れると、児童は静かに整然と避難場所である２階の音楽室に集まりました。浸水擬似体験映像を全校で見て、洪水時の様々な避難情報が、どのように配信されるのかを知りました。校長講話では、気象情報と避難情報の種類を伝えて、最寄りの避難場所を確認しました。今回は学校生活中の避難訓練でした。児童が家庭で過ごしている時はどのように行動するか、考えるようにと宿題にしました。