階段のような形の面積を求める授業です。
線を引いて正方形と長方形に分け、図形を「変身させる」と良いという考えが出ました。

タブレットを活用しつつ、子ども同士の関わり合いを大切にした授業を目指しています。

おばけやしきやコンビニ、さまざまなゲームができるようです。

だんだんと範囲が広がり、夢の町が見えてきました。
リラックスできるトンネルや地震を体験できる場所もあるようです。

「おいしい味噌汁をつくろう」のめあて通り、煮干しの出汁がよく出たお味噌汁が完成しました。
火加減も味噌を入れるタイミングもグループの協力あればこそ。
職員室にもおいしいお裾分けがありました。
キャンプのカレーも美味しくできるといいですね。

昨日、エコットの方から教えていただいたダンボールコンポストをさっそく作ってみました。
残飯として捨てるのではなく、堆肥として使えるようにしていきます。
はたして上手くできるのでしょうか。

３つのグループに分かれて練習しました。
水に潜る、浮かぶ、泳ぐ、いずれも体が大きくなって昨年度より余裕を感じます。
手取り足取りの指導で今年も上達するのが楽しみです。

着替えを済ませた子からロビーに集合します。
「楽しかった」と満足そうな感想でした。

３年生と４年生の交代のタイミングでプールサイドの清掃がありました。
清潔な環境が整備されています。

いよいよ水泳授業が始まりました。コース毎に分かれて、コーチのお話をよく聞きながら水泳の学習ができました。

３年生が水泳の授業に出発しました。
バスが早くから待機してくださっていたので、登校時に見つけて嬉しそうでした。
「お願いします」そんな挨拶ができるのも素敵です。

ファイヤーのダンス練習が始まっていました。
係決めもみんなで熱心に話しています。
こうした一つ一つの積み重ねが大切ですね。

話し合いのやりとりが生き生きとしてきました。
「給食といえば？」のお題に対して、みんなこだわりがあるのが面白いです。
米粉パンやりんごパン、ツイストパン等、パンにも好みがあって、共感したり驚いたりしていました。

４年生がエコットの出前授業に参加しました。
ダンボールコンポストで生ゴミを堆肥にかえ、有効活用する方法を学びました。
すてないくらしをみんなで心がけていきたいですね。

お気に入りのことわざや故事成語をまとめました。
たくさんの言葉がありました。
調べた言葉を友だちに紹介します。

跳び箱をしました。
久しぶりの跳び箱だったので、ポイントを確認して、勘を取り戻しながら活動しました。
台車ができていたので、運び出しが楽になりました。

１０月１７、１８日のキャンプに向けて準備が始まっています。
キャンプファイヤーのトーチに立候補したメンバーが、オーディションに向けて練習していました。
今日は８の字の特訓でした。

クラスの出し物も少しずつ決まってきたようです。
楽しみです。

先週考えた設計図を参考にして町づくりがスタートしました。
役割分担をして進めている班もありました。
合体したらどんなすてきな町ができるのでしょうか。

でんぷんが唾液で消化されて変化する様子を実験しました。
米に水を入れたものと、米に唾液を入れたものにヨウ素液を垂らします。
予想を立て、興味深々で実験結果を見つめていました。
結果は予想と真逆！
だからこそ面白いですね。

面白い本に出会わせていただいています。
本校児童は本好きの子が多いです。
ありがとうございます。

今日もボランティアの皆様に各クラスに入って読み語りをしていただきました。
１年生か６年生まで、この時間はお話の世界に浸っています。

慣用句の学習をしています。
調べた慣用句を使ってクイズを作りました。
今日はクイズ大会です。
国語辞典やタブレットを使ってとても上手にまとめた良問揃いです。