図書館管理課による「調べる・伝える学習」の授業がありました。
テーマを決めて調べてまとめる一連の活動について学びました。
学んだことを生かして、２３日（木）に見学に行く曽根遺跡についてまとめる予定です。

本の分類分けや、調べ学習について学んでいます。

話し手を見てうなずきながら聞くことを、今日は3時間目に2年2組が道徳の授業で挑戦していました。
聞き手のうなずきがあると、話し手も「勇気を出して意見を言ってよかったな」と思えるものです。
互いを認め合える温かい人間関係づくりにもつなげられたらと思います。

新メンバーが加わった「きらめきスターズ」による寸劇が、今年も全校朝会で行われました。
先生役は茂木先生、児童役は小澤先生、古野先生、森崎先生、柴田先生、荒川先生です。「うなずいてききあうきらめき授業」では、話し手を見てうなずきながら聞くことを心がけます。
一日の中で一つ、意識してうなずく授業を決め、背面黒板の予定表に「ひまわり」を貼ります。そして、みんなで意識してうなずけたら、前面黒板に貼った種のしかけから、花を咲かせます。（「ひまわり」や花が咲く「ひまわりのたね」の仕掛けは、校長の手作りです。）
うなずきは大切なコミュニケーション能力なので、いつか自然に話し手を見てうなずいて聞けるようになるとよいです。

２年生が、大事なことを落とさずに聞く言葉の力をつける国語の学習で、校内の先生にインタビューしてまわりました。
「どんな仕事をしていますか」「どんなことに気を付けていますか」「大変なことは何ですか」など、事前に考えて練習してきた質問をして聞き取っていました。
国語で身につけた言葉の力を、生活の中で生かせるとよいです。

２年生が１年生に野見小学校を案内してまわりました。
グループごとに校内を見学して歩きました。
２年生はお兄さん・お姉さんとして優しく１年生に声をかけたり、説明したりしていました。１年生も嬉しそうに学校探検をしました。
各見学ポイントには、平仮名が１文字掲示されていて、その文字を見つけてカードに記入します。すると１つの文ができあがります。

　５月９日（木）、ＰＴＡ奉仕作業を行いました。暑すぎず、寒すぎず、奉仕活動日和のなか、１４０名程度の保護者の協力を得て、学校敷地内の草取り作業や側溝の掃除をしていただきました。奉仕活動前と奉仕活動後では、見違えるように環境を整えることができました。本日ご参加いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

「１年生をむかえる会」のフィナーレでは、じゃんけん列車で全校が一つになりました。
みんなが喜んで笑顔がいっぱいになったので、校長の話では、以前読み聞かせをした『ともだちのたね』にちなんで、豊田市のひまわりの種賞シールの種から花を咲かせて見せました。（色画用紙で仕掛けました。）
これからも笑顔いっぱいきらめきいっぱいの野見小学校になりますように。

全校児童が体育館に集まり「１年生をむかえる会」を行いました。
６年生が中心となり、５年生と協力し合って会を進めました。
野見小キャラクター「法眼まつたろう」に扮した６年生の楽しい演出に笑顔がはじけました。
校歌ダンスを歌って踊って盛り上がりました。

先週の６年１組に続き、４年２組で授業研究会を行いました。
至学館大学の鈴木正則先生をお招きして学習しました。
グループ学習の良さや進め方を確認し合いました。
これからの授業で、さらに互いの考えを聴き合えるクラスになっていけるとよいですね。

６年生の図画工作のテーマは「見つめて　広げて」です。
テーマを実感できる教科書掲載の池田学作「興亡史」の鑑賞学習を行いました。
各自がじっくり鑑賞した後、グループ、学級全体で伝え合いました。

＜児童の「ふりかえり」より＞
今日は興亡史についてやって、とっても楽しくて、何か班の子と意見を出し合うのも楽しかったけど、クラスの子と意見を出すともっといろんなアイデアが浮かんでとっても楽しかったです。見つめて広げてを図工だけじゃなく、いろいろな授業で活用していきたいです。

７月１０日の美術館・博物館見学も楽しみになった様子でした。

学区区長・副区長様、野見こども園長様、東海こども園長様をお招きして、登下校の様子や学区の交通安全・防災について話し合いました。
お陰様で大きな事故もなく今年度もスタートしています。
新班長・副班長、1年生のお迎え係の子も、毎日通学団で頑張っています。
通学路途中、各ご自宅玄関や店先から児童を見守ってくださる地域ボランティアを募集しています。
毎日でなくてもよいので、登下校時刻にのぞいてくださる方がみえましたら、学校までお知らせください。よろしくお願いします。

どんなことが大事なのかお話をもとに考え合った道徳でした。

１年間、５年生としてどう頑張るかを考えることができました。

タブレットの正しい使い方ができるように学びました。

しっかり先生や友達の話が聴けました。

２年生は算数の時計の学習を観ていただきました。

第1回目の授業参観。
集中して話を聞き、進んで手をあげました。

柴浦製鋼（株）さんが運動場の朝礼台を新品に取り換えてくださいました。
古い台は、腐食による小さな穴があちらこちらにありました。
新しい台はピカピカで腐食しにくいように加工されています。
柴浦製鋼（株）さんからのご寄付によるものです。ありがとうございます。
長く大切に使わせていただきます。

野見小では互いの考えを聴き合い主体的に学び合う授業を目指しています。
今日は６年１組が算数の研究授業を行いました。
６年生らしくどんどん意見を伝え合いました。
授業ではまず一人一人が問題を解いて考え方をプリントにまとめ、それをグループで見せ合って考え方を伝え合います。
それをもとに全体でも話し合いました。
めざす授業スタイルや授業終末の「学び日記」の書き方を、年度初めは一つ一つ確認して進めます。
各学年に応じた授業での伝え合い方・聴き合い方を学ぶこの時期。
どのクラスもこれからが楽しみです。