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9/9 1,2学級 夏休みの思い出 1

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1,2学級の国語の授業の様子です。
「夏休みの思い出」作文を分かりやすい文章と丁寧な文字を意識して書いていました。
 

9/9 今日の給食

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今日の献立は ―――――

八宝菜、拌三絲(バンサンスー)、ぎょうざ、ごはん、牛乳 でした。

 *エネルギー:815kcal  たんぱく質:29.4g
 

9/9 3-2 入試も意識して 2

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3年2組の数学の授業の様子です。
二次方程式の問題に、定期テストだけでなく入試も意識して取り組んでいました。
 

9/9 3-2 入試も意識して 1

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3年2組の数学の授業の様子です。
二次方程式の問題に、定期テストだけでなく入試も意識して取り組んでいました。
 

9/9 2-2 品詞の分類 2

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2年2組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの品詞の分類について、テスト直前のまとめに取り組んでいました。
 

9/9 2-2 品詞の分類 1

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2年2組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの品詞の分類について、テスト直前のまとめに取り組んでいました。
 

9/9 2-1 グループで力を合わせて 2

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2年1組の英語の授業の様子です。
ALT考案のゲームにグループで協力しながら、楽しく活動に取り組んでいました。
 

9/9 2-1 グループで力を合わせて 1

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2年1組の英語の授業の様子です。
ALT考案のゲームにグループで協力しながら、楽しく活動に取り組んでいました。
 

9/9 1-1 総復習に取り組む 3

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1年1組の社会の授業の様子です。
テストを目前に控え、出題範囲の総復習に取り組んでいました。
 

9/9 1-1 総復習に取り組む 2

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1年1組の社会の授業の様子です。
テストを目前に控え、出題範囲の総復習に取り組んでいました。
 

9/9 1-1 総復習に取り組む 1

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1年1組の社会の授業の様子です。
テストを目前に控え、出題範囲の総復習に取り組んでいました。
 

9/9 2年 ホワイトボードメッセージ

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2年生のホワイトボードメッセージです。
いよいよ今週は定期テストということで、「努力することの大切さ」が記されています。

 努力して結果が出ると 自信になる。
 努力せず結果が出ると 傲りになる。
 努力もせず結果も出ないと 後悔が残る。
 努力して結果が出ないとしても 経験が残る。


努力の仕方や内容はそれぞれ違いますが、自信や経験が残る取組をしたいですね。
 

9/9 1-4 テストに向けて 3

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1年4組の理科の授業の様子です。
テストを間近に控え、出題範囲の復習と仲間や先生への質問タイムです。
 

9/9 1-4 テストに向けて 2

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1年4組の理科の授業の様子です。
テストを間近に控え、出題範囲の復習と仲間や先生への質問タイムです。
 

9/9 1-4 テストに向けて 1

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1年4組の理科の授業の様子です。
テストを間近に控え、出題範囲の復習と仲間や先生への質問タイムです。
 

9/9 2-4 本番を意識して 3

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2年4組の理科の授業の様子です。
テスト本番で学習したことがしっかりと発揮できるよう、テストと同じ状況を作って学習に取り組んでいました。
 

9/9 2-4 本番を意識して 2

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2年4組の理科の授業の様子です。
テスト本番で学習したことがしっかりと発揮できるよう、テストと同じ状況を作って学習に取り組んでいました。
 

9/9 2-4 本番を意識して 1

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2年4組の理科の授業の様子です。
テスト本番で学習したことがしっかりと発揮できるよう、テストと同じ状況を作って学習に取り組んでいました。
 

9/9 2-5 変化の割合 3

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2年5組の数学の授業の様子です。
一次関数の変化の割合について学んでいました。
 

9/9 2-5 変化の割合 2

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2年5組の数学の授業の様子です。
一次関数の変化の割合について学んでいました。
 
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