９月６日（金）に、花山小・大沼小・巴ケ丘小の３校合同で豊田市博物館・美術館に行きました。４月にオープンしたばかりの博物館は、とてもきれいで、豊田市の木材を使っている柱からは、スギの香りがしました。実験室では、なんと「花沢町」の花こう岩を顕微鏡で観察し、石英や雲母等を仕分けしました。美術館ではクリムトの絵を見て気付いたことを話し合いました。たいへん充実した１日となりました。準備の方、ありがとうございました。

13日（金）の5時間目に、水がしみこんでいく早さについて、校庭や砂場の土を使って実験しました。短い時間の中でしたが、全ての班が時間内に終えることができました。

　電動糸のこぎりを使って、作品作りに取り組んでいます。どの子も慎重に、集中して怪我なく取り組むことができました。完成が楽しみですね！

　授業参観のあとでも、みんな楽しく活動しました。一人ひとり違った、素敵な魚や海の中の世界を表現しました。

　画用紙いっぱいに絵の具を塗り広げ、好きな形に切って、魚のうろこを作りました。絵の具の使い方はもちろん、はさみの使い方や水のりの使い方も復習することができました。

9月5日、ゲンキーに見学に行きました。お店のくふうを写真に撮り、「発表ノート」にまとめました。みんなで、たくさんのくふうを見つけることができました。

　１か月に１回程度の「読みきかせの時間」は、子どもたちにとっては、とても楽しみにしている時間です。地域の人たちとも知り合いになり、仲よくなれる機会です。読みきかせのみなさん、いつもありがとうございます。今後も楽しみにして、待っています。　

　いつ起きてもおかしくない大地震に備え、９月４日に全校でシェイクアウト訓練を行いました。「しせいをひくく・あたまをまもり・じっとする」という地震の揺れから、自分の命を守る３つの動きを意識して行動することができました。

　家庭科の手縫いの学習のまとめとして、オリジナル名札作りにチャレンジしました。イメージに合わせたフェルトの大きさに切り、布に合わせた糸選び、目的に合わせた縫い方を自分自身で考え、素敵な名札が完成しました。

　社会の学習で、わたしたちがふだん食べている食料品はどこから来ているのか？と疑問をもち、スーパーのチラシを切り、地図に貼りました。貼りながら「愛知県たくさん貼られてる」「チリ多いな〜」「オレンジ２つ目だ！」など、気付くことがたくさんありました。これをもとに、農作物・畜産物・水産物についてもっと調べていこうと思います。

　国語で、夏休みの出来事をみんなに伝える学習をしました。どんな思い出を話そうか、話したいことがたくさんあって、決めるのに一苦労でした。どんな出来事かを詳しく話したり、どんな気持ちになっか話したり、みんなに伝わるように一生懸命練習して話しました。友達だちの話に質問や感想を言う子がたくさんで、とても盛り上がりました。

　図工で、紙コップを使った工作の学習をしました。紙コップを切って、口のようにぱくぱくさせるという仕組みを使い、楽しく学習しました。ぱくぱくさせる動きから想像して、それぞれ違った作品ができました。授業参観日に、おうちの方に見てもらうのを子どもたちも楽しみにしています。

　６年生が総合的な学習で行っている、たんれんコースについての学習が進んでいます。
　今日は、自分たちで考えたたんれんコースを、それぞれ体験しました。それぞれのコースで工夫があり、「面白かった」という振り返りがありました。全校に発表できるように、あと少し用意をしていきたいと思います。

　６年生の理科の学習で、こま作りをしました。キャップの色やギザギザの表面などもよく吟味し、きりでペットボトルキャップに穴を開け、竹ひごを通してこまを作りました。竹とんぼを回す要領でこまを回すと、１分間も回り続けるこまを作った人もいました。論理的に考えながら、楽しい学習ができました。