図工の時間には、「くしゃくしゃぎゅ」の作品鑑賞をしました。友達の作品の良いところを見つけました。算数の時間には、１００を超える数のまとめをしました。

音楽の時間には、鍵盤ハーモニカでいろいろな音を見つけ、演奏しました。算数の時間には、ひき算のお話を作り、紹介し合いました。国語の時間には、楽しかったことやうれしかったことなどを日記に書いて、発表し合いました。

シュークリーム工場のオンライン見学を行いました。シュークリームができるまでの過程や働く人の工夫など、動画やクイズを交えながら学ぶことができました。

算数の時間には、１００を超える数の計算や数の大きさ比べなど、学びのまとめをしました。

学習用タブレットのteamｓの使い方を学習しました。体育の時間には、ドッジボールをしたり、遊具遊びをしたりしました。

朝の活動で、４〜６年生は読み聞かせをしていただきました。

租税教室では、税金の仕組みや使われ方、必要性について学びました。図工の時間には、音を絵で表す作品作りを進めています。

月例テストに向けて、漢字練習をしました。

総合の時間には、講師を迎え「身近なエコライフ」をテーマにした出前授業をしていただきました。二酸化炭素を減らすために、自分たちにできることを考えました。

書写の時間には、筆遣いに気をつけて「たて画」の練習をしました。理科の時間には、楽器を使って音を出したときに気が付いたことを発表し合いました。

音楽の時間には、曲を聞き２拍子と３拍子のリズムの違いを考えました。身の回りの音を声で表し、グループで鳴き声の組み合わせ方を工夫して音楽づくりをしました。

算数の時間には、絵を見てひき算のお話作りをしました。

夏の俳句作りをしたり、夏休みのしおりの表紙絵を描いたりしました。

外国語の時間には、ゲームをしながら誕生日を尋ね合う表現に慣れ親しみました。社会科の時間には、米作りの盛んな地域の地形や機構の様子について話し合いました。

国語の時間には、物語の山場の場面でどのような変化が起こると面白い物語になるのかを考えました。理科の時間には、ツルレイシの観察をし、記録しました。

お楽しみ会でドッジボールをしました。暑さを吹き飛ばすような笑顔いっぱいのプレイでした。

国語の時間には、「看板」と「ガイドブック」の文章を読み比べて、それぞれの良いところを考えました。

生活科の時間には、マヨネーズや洗剤などの容器に水を入れて、模様を描いたりして水遊びをしました。算数の時間には、いろいろなひき算の練習をしました。

算数の時間には、平行四辺形のかきかたを知ったり、対角線の交わり方について調べたりしました。理科の時間には、閉じ込めた空気や水について、学んだことをまとめました。

算数の時間には、樹形図を活用して情報を順序よく整理し、並べ方を調べることができました。体育の時間には、ペアでバレーボールのレシーブ練習をしました。