今年のじゃがいもは、昨年度収穫したものより大きく育ったので
土から掘り出した瞬間、子ども達はびっくり！
ここまで大きく育つのには
校内整備員さんが畑を耕したり肥料を用意してくださったり
たくさんのサポートをしてくださいました。
子ども達は生き生きと学習に取り組めるのは
多くの方に支えていただいているおかげです。

３月に植えたじゃがいもが収穫の時期を迎えたので、
クラスごとにじゃがいも掘りをしました。
今年のじゃがいもは、
天卯が良かったので、とても大きく育ちました。
「すごく大きい！」
「たくさん出てきた」
土の中から姿を現したじゃがいもに、みんな大喜び

間もなく始まる「やさいいちば」の活動で販売する予定です。

　音楽の時間に、けんばんハーモニカの練習をしています。
「かっこう」や「かえるのがっしょう」など、よく頑張っています。

福祉を理解する実践教室として、手話体験を実施しました。
好きな色やスポーツなどで、講師の方と会話することもできました。
自分の名前を手話で教えてもらいました。

福祉を理解する実践教室として、手話体験を実施しました。
好きな色やスポーツなどで、講師の方と会話することもできました。
自分の名前を手話で教えてもらいました。

単元テスト「ゴムと風の力のはたらき」を実施しました。

足し算をマスターするために、計算カードを使って練習しました。これからもたくさん練習していきます。

　生活科で育てている野菜が、少しずつ大きくなってきました。実がなってきたので、「いつになったら食べれるかな」と、楽しみにお世話をしています。

　きゅうりはつるが伸びてきて、あちこちに巻きついています。ナスは、こんなに大きな実ができ始めました。

あらすじをまとめる「ワニのおじいさんのたから物」、「心が動いたことを詩で表そう」の部分の単元テストを行いました。

　身の回りにある確率について考え、グループで対話活動をしました。

　身の回りにある確率について考え、グループで対話活動をしました。

　高学年の外国語のテストでは、リスニング問題にも取り組みます。

　修学旅行に向けての調べ学習の中で、京都や奈良のお土産を探しました。

　修学旅行に向けての調べ学習の中で、京都や奈良のお土産を探しました。

　アスリートの言葉から、今後の人生につながる考えを見つけました。

ぱたぱたちょうちょを作って、羽の仕組みについて考えました。

標本を見ながら、羽の数や生えている場所、目の数などを調べました。

おもちゃ作りとバスの様子です。

危険な生き物について学んだり、生き物クイズをやりました。