最終日はクラス別研修です。クラスのまとまりが試されます。どのクラスも今のところ、目的や時間を意識した行動がとれています。

　最終日はクラス別研修です。クラスのまとまりが試されます。どのクラスも今のところ、目的や時間を意識した行動がとれています。

　それぞれの学級ごとの様子は「活動記録(非公開)」からご覧いただけます。

　昨日は、企業訪問と東京ディズニーランドで目一杯に活動した生徒たち。
　朝食会場に目をこすりながら来た生徒も、朝食をしっかり摂ると元気な表情を見せていました。
　本日は、学級別活動で過ごす１日となります。

企業研修とディズニーはグループ活動のため、ＧＰＳで位置を把握しています。

２日目には企業訪問とTDLの２つのメインイベントがあります。　
今、TDLを満喫中です。
生徒はこの時間を忘れることはないでしょう。保護者を始め、多くの方のおかげで思い出が作れています。

※非公開ページにもアップします。

職場体験学習の２日目に体験先がお休みの生徒たちが、竜神中学校をきれいにしてくれました。テニスコートの草引きや校内整備員さんのお手伝い、校舎の床磨きに黙々と集中して取り組む姿に、学年スローガンの「自立」を感じました。

　修学旅行２日目。全員予定通り参加できそうです。
　ホテルの部屋には二つも洗面台があり、朝の準備にはとても助かるようでした。廊下に声がひびくこともなく、自然教室からさらに成長した姿を見せてくれています。

※朝食の様子など、「非公開ページ」に多めに公開します。

　今日は、企業訪問とディズニーランドでの活動がメインとなる１日になります。グループ単位で協力しながら学び多き時間をつくりあげていきます。
　朝食会場では、学年全体で最終確認を行いました。
　ホテルをあとにする生徒たちは、公共交通機関の乗り換えや企業との事前打合せの内容を確認しながら移動する姿が見られました。

１日目はタイトなスケジュールでしたが、全員の動きが速く、全ての活動をスムーズに終えることができました。……でも、そんな低いところにゴールは設定していません。
　★友と学び、共に創る修学旅行★
主任から「関わる全ての方に、感謝の気持ちをもち、あいさつなど形で表そう！　表し方はいろいろある。考えてごらん。」と、温かいまとめのお話がありました。修学旅行は自己管理(self control)が特に大切です。
　周りに合わせて動いているうちは二流
　自ら考え決めて行動できるのが一流（竜）
より高みを目指します。

もんじゃ焼き「まるた」の前でパシャリ。
美味しくいただきました。

※その他のクラスは、「非公開ページ」に公開します。

　講義の後、クリエイターによる８０分の1の未来の世界を見学します。
　随所にSDGsがあるのですが、見つけるのは難しいです。このミニチュアは、3Dプリンターで作られています。下見に来た池田先生の８０分の１模型も飾ってあり、生徒は見つけようとしていました。
（未来の学校のミニチュアの所に池田先生の3Dミニチュアが飾ってありました。)

　スモールワールドでSDGsについての学びを深めました。
　スモールワールドには、クリエイターの手による精緻なミニチュアやジオラマがSDGsのメッセージを込められて展示されています。
　インストラクターの方の講義を聞きつつ、必要なことをどんどんメモして主体的に学ぶ姿の生徒たちも見られました。

　国会議事堂でゆっくり見学できました。
なかなか撮れない写真です。

　国会議事堂が本当に空いていたので、歩きながら写真を撮ることができました。

　議事堂の中はほとんどエアコンが効いておらず、エコなんだなあと、生徒と話しました。ここで法律など大切なことが決まっていくのかと興味津々でした。

　なかなか経験できないことです。議員会館の会議室を５部屋借りて、昼食を食べました。
　５部屋借りるために国会議員の八木哲也先生にたいへんお世話になりました。
　八木先生は５部屋全てでお話をしてくださいました。お話の概要は、別にアップします。感謝するばかりです。

海老名ＳＡで水分を補給しました。
第一目的地の国会議事堂までもう少しです。

出発式で伝えたことです。
三年生はこの日のためにＳＤＧsの学習をしてきました。
三年生の取組に敬意を評して。

〈こんな姿になるといいね〉
〈そのための条件はこれかもね〉
〈一竜人たちならきっと達成できるよ〉

みんな揃って元気に出発です！
「友と学ぶ」「共に創る」3日間にします！