「とろろ」のようにねばり強く

児童集会(給食委員会)

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 今朝は給食委員会のみなさん主催の児童集会が行われました。

 好きなメニュー、苦手なメニューの1位から3位の発表がありました。

 好きなメニューの1位は「カレーライス」、苦手なメニューの1位は「野菜類」でした。

 ちなみに「パン」は好きにも苦手にもランクインしていました。

 栄養素の勉強もクイズ形式で行いました。黄色、緑色、赤色の栄養素について教えてくれました。

【問題6】
 黄色のものを食べると、「風邪の予防になる」「筋肉がつく」「身体を動かすエネルギーになる」の3つから正解を選んでください。

 テンポよく、短い時間で給食の始まり、ランキング、クイズと、みんなが楽しく聴けるように工夫してくれました。ありがとう。
 

児童集会(集会・生活委員会)

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 集会・生活委員会のみなさんが、最後の時間で「じゃんけん汽車ポッポ」をしてくれました。

 低学年グループと高学年グループで分かれて実施しました。

今日も暑くなりそうです

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 9月に入り、朝夕は少し涼しいなと感じる日も出てきました(今日は蒸し暑かったですが…)

 ただ、昼間の時間帯はまだまだ35度を超える日が多く、エアコン無しでは、なかなか過ごしにくい日が続いています。十分な睡眠をとって、身体の調子を整えて、元気に過ごしましょう。

 今月は敬老の日、秋分の日があり、土日を含めた3連休が2回もあります。
 16日(月)の敬老の日はおじいちゃん、おばあちゃんが一緒に、または近くに住んでいる場合は、何か喜ばれるようなイベントとかできるといいですね。近くにお住まいでなくても、電話やお手紙などで感謝の気持ちを伝えられる日になるといいですね。

就学時健診について

4月に配布した年間計画では10月2日(水)に就学時健診を行うと記載してありますが、今年度の就学時健診は10月9日(水)、予備日は16日(水)に行います。
その日は全校3時間授業、下校時刻が12:40になります。

1年生 生活科の授業です

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 1年1組さん、2組さんでは生活科の授業で「あさがおのたねをかんさつしよう」を行っていました。

 夏休みに撮った写真や、今のあさがおの様子をタブレットで写真におさめました。

 先生から「たね」を教えてもらい、観察しました。

 1年生の保護者のみなさま、あさがおを学校まで届けていただき、ありがとうございました。

6年生 働く人に学ぶ会

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 6年生のみなさんが、「働く人に学ぶ会」の一環でカフェを経営している勝田さんのお話を聴きました。

 今日は今までの会と比べて、6年生の子たちから質問する時間がたくさんありました。それでも時間が足りないと感じるぐらい、次々に手があがっていました。

 「従業員さんを集めるのは大変ですか?」「たいへんだけど、チェーン店ではないから、こんな商品を作りたいと思っている人が集まってくれますよ、逆にみんなカフェで働いてみようかなという子はいる?」(3人の子が手をあげていました)

 「一番高い商品はなんですか?」「丸ごとの桃を使った商品で980円です」(おお、食べてみたい…という声が)

 「経営をするようになってから、今までと一番違うことはなんですか?」「人のせいにできなくなったことかな?」

 「サンドイッチの中身はなんですか?」(一番上の写真を見せながら説明してくれました)

 勝田さんからは「鋭い質問だね」「いい質問だね」といっぱい褒めていただけました。初めてお会いした方とも、こんなにコミュニケーションがとれる6年生、素敵です。

3年生 体育の授業です

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 体育館では3年1組さんがノリノリで『トロロっこ体操』を踊っていました。

 元気いっぱいキレキレのダンスでしたね。

 3年生の子たちのこの元気さ、大好きだな。

6年生 道徳の授業です

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 6年1組さんでは道徳の授業で「ウイルスとの戦いー父にエールをー」の勉強をしていました。

 あらすじは以下の通りです。
 2020年、場所は山梨県です。3月5日山梨県内で初めてコロナウイルスの患者さんが出たそうです。翌日から父のクリニックに熱症状の患者さんが訪れるようになりました。待合室で一緒にならないように防護服を着て、クルマに乗った患者さんの診察をするようになりました。父は母に「なにかあった時は、子どもたちのことをたのむ」と話していました。
 近所の人たちは、頑張る父に対して「県内初のコロナの感染者はここのクリニックの患者だったのではないか」とうわさを立てました。しかし父は「だれかが診察しないといけない。だからどんな症状の患者さんでも診察するよ。誠実に患者さんに向き合っていれば、いつか間違ったうわさもなくなっていくさ」とほほ笑んだのでした。

 1組さんの黒板には『覚悟』『幸せ』という言葉から、様々な意見を繋げていました。
 

3年生 音楽の授業です

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 3年2組さんがリコーダーのテストをしていました。

 練習の成果は発揮できたかな?

視力検査です

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 担任の先生、養護教諭の先生に視力を検査してもらっています。

 先生たちが出したカードを見て、開いている方を指で指します。

 この時間は5年生の子たちが実施していました。

 学校の検査は簡易でやっていますので、視力が低くなっている場合は、眼科医さんに診てもらうことをおすすめします。


4年生 国語の授業です

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 4年1組さんでは、国語の授業で2つの広告の比較をしていました。

 真ん中の写真が広告1です。

 下の写真が広告2です。

 今日の授業では、広告1の写真を見ながら、考えていました。

 板書を見てもらってもわかるように1組の子たちの心の温かさが伝わる話し合いをしていました。

3年生 国語の授業です

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 3年1組さんでは慣用句の勉強をしていました。

 「さじを投げる」「水に流す」「手も足も出ない」「火に油を注ぐ」「舌をまく」などのことばがどんな意味なのかを、線で結んでみます。

 「え〜、なんだろう?聞いたことはあるんだけど…」
 「全然わかんないよ、知らないよ」

 神谷先生から「こんな時に使うよね」…と少しヒントが出ます。
 「〇〇に目がない」
 「とかげに目がない」「ケーキに目がない」「あ〜、そういうことか、好きってこと?」「あった、あった、これじゃない?」

 と、みんなで対話をしながら、正解を探していました。
 

読み聞かせ ありがとうございます

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 高学年に合わせて、中身の濃い絵本を選んでくださっています。

 大人が聴いても「へぇ、そうなんだ」と納得してしまうものもあります。

 本は、自分が簡単には経験できないことや、知らなかったことを教えてくれます。本好きな子は、言葉が広がり、お話も上手になるそうですよ。

読み聞かせ ありがとうございます

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 各学年の子どもたちに合う絵本を考えて、準備してくださっています。

 絵本を読みつつ、子どもたちに「なんだと思う?」「どうなると思う?」と語りかけながら実施してくださるなど、様々な工夫をしてくださるので、子どもたちも楽しそうにお話を聴いていました。

読み聞かせ ありがとうございます

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 本日のパワーアップタイムは「読み聞かせ」です。

 ボランティアの方々や先生たちが、各クラスで絵本を読んでくださっています。

美里1丁目お助け隊のみなさんが…

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 8日(日)に美里1丁目お助け隊のみなさんが「運動場フェンス外側の草取り」を7時50分から10時20分の間にボランティアで行ってくださいます。(添付の図の緑色の場所になります)

 今回は7名の方で作業していただけるそうです。

 本当にありがとうございます。広川台小のみなさんも、ボランティアのみなさんにお会いする機会があったらお礼を言いましょうね。

 なお、草刈りの最中に土や小石がはねることがあります。上記の時間帯に近くを自転車、クルマを含め、通行される際はお気をつけてください。

5年生 お別れ会の様子です

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 5年2組さんでは、今日で広川台小学校から転校する淳くんとの最後の思い出作りということで、学級レクを行っていました。

 淳くんへのメッセージを話したり、名探偵ゲームをしたり、最後まで元気な2組のみんならしく明るくノリノリで楽しんでいました。

 新しい学校に行っても、友達をいっぱい作ってくださいね。

4年生 図工の授業です

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 4年1組さんは図工の授業で「のこぎり」を使っていました。

 ギコギコトントンクリエイターになるのだそうです。

 のこぎりの正しい使い方を中川先生に教えてもらい、実践していました。安全のため、片方の手には軍手をはめています。

2年生 体育の授業です

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 2年1組さんが体育の授業でマット運動をしていました。

 前回りと後ろ回りのコツを左官先生と一緒に確認していました。

 手の位置や向きを確認しながら、お手本で女の子2人が見せてくれました。

 最近1組ではやっている『すばらシー』で2人を褒め称えていました。(一番下の写真が「すばらシー」のポーズです)

4年生 体育の授業です

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 4年2組さんが体育の授業で、「人間知恵の輪」に挑戦していました。

 やり方は
 1 グループ全員が内側を向く
 2 隣の人以外の人と右手を繋ぐ
 3 隣の人以外の人と左手を繋ぐ
 4 くぐったり、またいだりしながら、かわまった輪をほどく
 5 大きな輪になればOK

 という方法です。時に2つの輪ができることがあるそうです。
 男の子たちは2つできたそうですが、それも成功です。

 下の写真は「3」まで完了した様子です。
 上の写真が「4」に挑戦している様子です。

 見事、3グループともに時間内にクリアでき、歓声があがっていたそうです。

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