６年生の理科の授業です。
グループで「なぜ？」を話し合っています。
それぞれの考えや意見を出し合い、話し合い、学び合いで深い学びに近づけていきます。

６年生の理科の授業です。
グループで「なぜ？」を話し合っています。
それぞれの考えや意見を出し合い、話し合い、学び合いで深い学びに近づけていきます。

６年生の理科の授業です。
グループで「なぜ？」を話し合っています。
それぞれの考えや意見を出し合い、話し合い、学び合いで深い学びに近づけていきます。

５年生の算数の授業です。
グループで解法を見つけています。
それぞれの考えや意見を出し合い、話し合い、学び合いで深い学びに近づけていきます。

５年生の算数の授業です。
グループで解法を見つけています。
それぞれの考えや意見を出し合い、話し合い、学び合いで深い学びに近づけていきます。

５年生の算数の授業です。
グループで解法を見つけています。
それぞれの考えや意見を出し合い、話し合い、学び合いで深い学びに近づけていきます。

５年生の算数の授業です。
グループで解法を見つけています。
それぞれの考えや意見を出し合い、話し合い、学び合いで深い学びに近づけていきます。

５年生の算数の授業です。
グループで解法を見つけています。
それぞれの考えや意見を出し合い、話し合い、学び合いで深い学びに近づけていきます。

４年生の外国語活動の授業です。
デジタル教科書から流れる英語音声を聞いて学習を進めていました。

１年生、２年生の合同体育です。
運動会に向けて、一緒に練習を進める教え合い、学び合いの時間が増えていきます。

１年生、２年生の合同体育です。
運動会に向けて、一緒に練習を進める教え合い、学び合いの時間が増えていきます。

１年生、２年生の合同体育です。
運動会に向けて、一緒に練習を進める教え合い、学び合いの時間が増えていきます。

１年生、２年生の合同体育です。
運動会に向けて、一緒に練習を進める教え合い、学び合いの時間が増えていきます。

１年生、２年生の合同体育です。
運動会に向けて、一緒に練習を進める教え合い、学び合いの時間が増えていきます。

月見団子をみんなで力を合わせて作りました。
とても上手にできあがりました。
助け合い、学び合いの活動になりました。

月見団子をみんなで力を合わせて作りました。
とても上手にできあがりました。
助け合い、学び合いの活動になりました。

月見団子をみんなで力を合わせて作りました。
とても上手にできあがりました。
助け合い、学び合いの活動になりました。

かたわらには、いつもタブレット。

６年生の朝の会の様子です。
本校では探求学習を進めていく一環でスピーチに力を入れています。
タブレットを使ってわかりやすい発表を心がけられました。

１年生の朝の会の様子です。
本校では探求学習を進めていく一環でスピーチに力を入れています。
質疑応答をする中で学び合いの姿が見られます。