各楽器ごとに練習をしています。

　各楽器ごとに練習をしています。

　６年間通った校舎をモチーフに思い出の風景を描きます。今日は、透視図法について学習しました。

　６年間通った校舎をモチーフに思い出の風景を描きます。今日は、透視図法について学習しました。

とても楽しんで、参加していました。

なわとびの練習をしたり、体力テストのソフトボール投げに向けて、投げる練習をしたりしました。

「やぶいたかたちからうまれたよ」をやりました。紙を破いた形から、「〇〇に見える！」と発見していました。

くりあがりを忘れずに、できるようになってきました。

くりあがりを忘れずに、できるようになってきました。

くりあがりを忘れずに、できるようになってきました。

学校で見つけた福祉を発表しました。

学校の外で見かける「ふくし」について発表し合いました。

ボランティアの方による読み聞かせがありました。
ありがとうございました。

学校の外で見かける「ふくし」について発表し合いました。

今年、初めての読み聞かせがありました。
毎回、ありがとうございます。

グループに分かれてリコーダーの練習をしました。

体力テストに向けて、走り出すときの姿勢を意識して、走る練習をしました。

体力テストに向けて、走り出すときの姿勢を意識して、走る練習をしました。

ボランティアの方に来ていただき、読み聞かせをしていただきました。おもしろい話ばかりで、子どもたちも聞き入っていました。

　4月から一度もスマイル学習を忘れずに、毎日こつこつと取り組むことができています。