今週、紹介できなかった授業の様子をお伝えします。

１年１組の英語の授業の様子です。
主語を入れずに動詞の原形から始まる文は、指示や要求を表すことを学習していました。
　

　
特別支援学級の菜園では、夏野菜が順調に成長しています。日々の草取りや水やりなども暑さに負けずしっかりと行われています。
責任をもって、世話をし続ける　―――　　『凡事徹底』の一つです。


　今日もステキな一日になりますように・・・
　

　
今週、紹介できなかった授業の様子をお伝えします。

２年４組の英語の授業の様子です。
「留守番電話のメッセージへの返信を学ぼう」をテーマに、ＡＬＴのコミュニケーションをとりながら学習していました。
　

　
今週、紹介できなかった授業の様子をお伝えします。

２年４組の英語の授業の様子です。
「留守番電話のメッセージへの返信を学ぼう」をテーマに、ＡＬＴのコミュニケーションをとりながら学習していました。
　

　
今週、紹介できなかった授業の様子をお伝えします。

３年５組の社会・公民分野の授業の様子です。
「効率と公正を考えよう」をテーマに、日頃の出来事の中でどちらを優先するか、グループで各自の意見を伝え合っていました。
　

　
今週、紹介できなかった授業の様子をお伝えします。

３年５組の社会・公民分野の授業の様子です。
「効率と公正を考えよう」をテーマに、日頃の出来事の中でどちらを優先するか、グループで各自の意見を伝え合っていました。
　

　
今週、紹介できなかった授業の様子をお伝えします。

３年５組の社会・公民分野の授業の様子です。
「効率と公正を考えよう」をテーマに、日頃の出来事の中でどちらを優先するか、グループで各自の意見を伝え合っていました。
　

　
今週、紹介できなかった授業の様子をお伝えします。

１年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。
西暦・ＢＣ・ＡＣなど「時期や年代の表し方やその意味を知ろう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
今週、紹介できなかった授業の様子をお伝えします。

１年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。
西暦・ＢＣ・ＡＣなど「時期や年代の表し方やその意味を知ろう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
今週、紹介できなかった授業の様子をお伝えします。

１年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。
西暦・ＢＣ・ＡＣなど「時期や年代の表し方やその意味を知ろう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
校内の松の木をよく見ると、松ぼっくりが付いています。松ぼっくりのイメージは、こげ茶色でかさが開いたもの。枝についているものより地面で多く見かけると思います。
この時期は、雨が降っていたり、急に蒸し暑く強い日差しを感じたりするため、顔を上げる機会が少ないかもしれません。意識的に顔を上げ、校内の草木はもちろん、この地域の自然を感じていきたいですね。そうすることで気分も上向きになると思います。


先週から始まった、「豊田・みよし地区中学校総合体育大会」。今日も各地で、たくさんの種目の大会が開催されます。初戦を迎える部活動もあれば、先週から対戦が続いている部活動もあります。ぜひとも、高中旋風を巻き起こしてもらいたいと思います。

ガンバレ！　高中生！


　今日もステキな一日になりますように・・・
　

　
２年５組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「徳川吉宗の政治は歓迎されていたか」をテーマに学習を深めていました。
　

　
２年５組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「徳川吉宗の政治は歓迎されていたか」をテーマに学習を深めていました。
　

　
２年５組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「徳川吉宗の政治は歓迎されていたか」をテーマに学習を深めていました。
　

　
３年２組の社会・公民分野の授業の様子です。
「人権と日本国憲法」をテーマに学習が進められていました。
　

　
３年２組の社会・公民分野の授業の様子です。
「人権と日本国憲法」をテーマに学習が進められていました。
　

　
１年２組の家庭科の授業の様子です。
「持続可能な高岡地区をめざして」をテーマに、各グループが考えたアイデアを発表していました。
　

　
１,２学級の美術の授業の様子です。
モナリザ、ダヴィンチ、ルーブル美術館・・・　関連するキーワードをつなぎ、映像で確かめていました。
　

　
１,２学級の美術の授業の様子です。
モナリザ、ダヴィンチ、ルーブル美術館・・・　関連するキーワードをつなぎ、映像で確かめていました。
　

　
１,２学級の美術の授業の様子です。
モナリザ、ダヴィンチ、ルーブル美術館・・・　関連するキーワードをつなぎ、映像で確かめていました。