授業中、校舎内に不審者が侵入したという設定で、安全な避難行動ができるか訓練を行いました。
不審者が侵入してきても、騒がないこと、落ち着いて近くの先生に知らせること、不審者からなるべく遠くに離れることなどを事前に学習し、訓練を行いました。
訓練の後には、各クラスで避難の様子を振り返るとともに、休み時間など授業中以外に不審者が現れたときに、どのように避難したらよいかを一緒に考えました。

液体粘土で固めたベースの形をもとに、想像力をはたらかせて、いろいろなものを作っています。
カツラのようなものや富士山のようなもの、花瓶のようなものなど、ユニークな作品ができあがっています。

「風水害からくらしを守る」
風水害が起きたときには、どんなことが困るのか、
どんなものを備えておく必要があるのかについて、考えを発表していました。
先日も、台風が接近していました。
そのときに家でどんな準備をしていたかを思い出している子もいました。

１年生は、図工の時間に、絵の具を使って色を塗っていました。
絵の具を初めて使います。
慎重に水をくんできて、好きな色でシャボン玉の色付けをしました。
たっぷりと水を含ませて、ていねいに塗っていました。

４・５・６年生のクラブ活動がスタートしました。
今年度は、スポーツ、フットサル、テニス、ダンス、消しゴムはんこ、オセロ将棋、かぎ編み、プログラミング、七福神、９種類に分かれて活動します。
地域講師の方に指導していただくクラブもあり、楽しんで活動していました。

４・５・６年生のクラブ活動がスタートしました。
今年度は、スポーツ、フットサル、テニス、ダンス、消しゴムはんこ、オセロ将棋、かぎ編み、プログラミング、七福神、９種類に分かれて活動します。
地域講師の方に指導していただくクラブもあり、楽しんで活動していました。

久しぶりのやまびこデーでした。
やまびこ班に分かれて、ボーリング、なんでもバスケット、いす取りゲーム、宝さがしなど、６年生が考えてくれたゲームをして楽しみました。

美術館では、グループに分かれて作品を鑑賞しました。
美術館の方がグループにつき、作品について説明もしてくださいました。
この日は、エッシャー展も開催されており、入館者も多かったようです。

博物館では、クラスごとにわかれ活動しました。
セミナールームでは、長篠合戦図屏風から人物や鎧に着目して学習をしました。
当時の火縄銃がどのようなものかも見せてもらいました。
また、常設展示室では、展示物を見て近世の生活の様子に関する情報集めをしました。
実物を見ることで、関心が高まったようです。

美術館では、グループに分かれて作品を鑑賞しました。
美術館の方がグループにつき、作品について説明もしてくださいました。
この日は、エッシャー展も開催されており、入館者も多かったようです。

博物館では、クラスごとにわかれ活動しました。
セミナールームでは、長篠合戦図屏風から人物や鎧に着目して学習をしました。
当時の火縄銃がどのようなものかも見せてもらいました。
また、常設展示室では、展示物を見て近世の生活の様子に関する情報集めをしました。
実物を見ることで、関心が高まったようです。

美術館では、グループに分かれて作品を鑑賞しました。
美術館の方がグループにつき、作品について説明もしてくださいました。
この日は、エッシャー展も開催されており、入館者も多かったようです。

博物館では、クラスごとにわかれ活動しました。
セミナールームでは、長篠合戦図屏風から人物や鎧に着目して学習をしました。
当時の火縄銃がどのようなものかも見せてもらいました。
また、常設展示室では、展示物を見て近世の生活の様子に関する情報集めをしました。
実物を見ることで、関心が高まったようです。

美術館では、グループに分かれて作品を鑑賞しました。
美術館の方がグループにつき、作品について説明もしてくださいました。
この日は、エッシャー展も開催されており、入館者も多かったようです。

博物館では、クラスごとにわかれ活動しました。
セミナールームでは、長篠合戦図屏風から人物や鎧に着目して学習をしました。
当時の火縄銃がどのようなものかも見せてもらいました。
また、常設展示室では、展示物を見て近世の生活の様子に関する情報集めをしました。
実物を見ることで、関心が高まったようです。

暑さ指数が高く、さわやかタイムに外遊びができないため、図書室を訪れる子が増えています。
夏休み中に借りていた本を返却し、新たに読みたい本を探しています。
図書館には、新しい本も入りました。図書館で、たくさんの本に出合ってくれるとうれしいです。

「そったくの鐘」第16号をHPに掲載しました（アクセス制限あり）。
「そったくの鐘」第1６号

１年生でも、グループ学習が始まりました。
グループで相談して、テーマ（題）を決めていました。
そのあと、一人一人でテーマに合わせたことばあそびうたを考えて、
タブレット上のワークシートに書き込んでいます。

５年生は短歌づくりに取り組んでいました。
自分の心が動いたことを　５・７・５・７・７・の３１音で表現します。
指を折りながら、一生懸命に言葉を選ぶ様子が見られました。

夏休み明けの「身体計測」です。
身長、体重、視力を計測します。
夏休みで、ぐんと背が伸びた子もいるようです。

３年生の体育は、マット運動でした。
マットの上で跳んだり、背中を丸めてころころして起き上がったり、前転や後転につながる基本の運動で、体を慣らしました。

液体粘土を使って形を作り、そこからイメージを膨らませて作品を作ります。
今日は、軍手や布を使って、元になる形のものを作成中でした。

給食の時間に合わせて、放送プロジェクト、給食プロジェクトの子どもたちが活動しています。
放送室から、給食一口メモや音楽を教室に届けてくれています。放送機器の操作もばっちりです！

長い夏休みが終わり、学校生活が始まりました。
今朝は、校門付近で地域も方があいさつをして迎えてくださいました。
さわやかなあいさつを返してくれる子も多く、気持ちのよいスターとなりました。
１時間目は、オンラインで全校集会を行いました。
休み明けにもかかわらず、しっかりと話を聞き、元気よく校歌を歌う姿が見られました。