１年１組の音楽の授業の様子です。
教育実習生による授業で、「友達の意見を聞いて、より曲の魅力を感じよう」をテーマに、鑑賞の学習に取り組んでいました。
　

　
１年１組の音楽の授業の様子です。
教育実習生による授業で、「友達の意見を聞いて、より曲の魅力を感じよう」をテーマに、鑑賞の学習に取り組んでいました。
　

　
１,２学級の社会の授業の様子です。
これまで調べ学習を進めてきた「豊田市の魅力を紹介しよう」の発表を成功させようと、何度も練習に取り組んでいる姿が印象的でした。
　

　
１,２学級の社会の授業の様子です。
これまで調べ学習を進めてきた「豊田市の魅力を紹介しよう」の発表を成功させようと、何度も練習に取り組んでいる姿が印象的でした。
　

　
２年５組の英語の授業の様子です。
英語で行われているインタビューを聞き、質問の内容や答えを正確に聞き取ろうと懸命に取り組んでいました。
　

　
２年５組の英語の授業の様子です。
英語で行われているインタビューを聞き、質問の内容や答えを正確に聞き取ろうと懸命に取り組んでいました。
　

　
２年５組の英語の授業の様子です。
英語で行われているインタビューを聞き、質問の内容や答えを正確に聞き取ろうと懸命に取り組んでいました。
　

　
３年２組の英語の授業の様子です。
定期テストを目前に控え、誰もが集中して学習に向かっていました。
　

　
３年２組の英語の授業の様子です。
定期テストを目前に控え、誰もが集中して学習に向かっていました。
　

　
２年４組の理科の授業の様子です。
定期テストの出題範囲になっている１年生で学習した「地震」の内容をしっかり思い出そうと、仲間や教科担任にどんどん質問していました。
　

　
２年４組の理科の授業の様子です。
定期テストの出題範囲になっている１年生で学習した「地震」の内容をしっかり思い出そうと、仲間や教科担任にどんどん質問していました。
　

　
２年４組の理科の授業の様子です。
定期テストの出題範囲になっている１年生で学習した「地震」の内容をしっかり思い出そうと、仲間や教科担任にどんどん質問していました。
　

　
２年４組の理科の授業の様子です。
定期テストの出題範囲になっている１年生で学習した「地震」の内容をしっかり思い出そうと、仲間や教科担任にどんどん質問していました。
　

　
職員室前の花壇で、ランタナという花がひっそりと咲いています。見た目と違い、暑さにとても強く、繁殖力もある植物です。花言葉は「心変わり」「協力」「合意」などがあります。「心変わり」は、ランタナの花が咲き始めから色が変わり、きれいなグラデーションに変化することが由来になっています。また「協力」「合意」は、小さな花が集まって半球状に咲き誇る様子が由来となっています。仲間と力を合わせて活動する高中生にピッタリの花言葉です。

今日の午後は、今週で実習を終える教育実習生４名の道徳の研究授業が行われます。準備してきたことがすべて出し切れるよう、全力を尽くしてほしいと思います。
一方、これだけ爽やかな天気になると、「部活動で汗を流したい」と思う生徒たちもいると思いますが、そこがグッとがまんして、来週の定期テストに向けて、こちらも全力で勉強に励んでほしいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
　・特別日課（45分日課） ６時間授業　部活動なし
　・テスト週間・教育相談週間
　・最終下校 ➡ 16:40　
　

　
６限の授業の後に行われた教育相談とテスト勉強の様子です。
　

　
６限の授業の後に行われた教育相談とテスト勉強の様子です。
　

　
６限の授業の後に行われた教育相談とテスト勉強の様子です。
　

　
３年５組の英語の授業の様子です。
教育実習生による研究授業で、「目指せ！　継続用法マスター！！」をテーマに、現在完了形の文法を身につけるため、ペアでの会話に挑戦していました。
　

　
３年５組の英語の授業の様子です。
教育実習生による研究授業で、「目指せ！　継続用法マスター！！」をテーマに、現在完了形の文法を身につけるため、ペアでの会話に挑戦していました。
　

　
３年５組の英語の授業の様子です。
教育実習生による研究授業で、「目指せ！　継続用法マスター！！」をテーマに、現在完了形の文法を身につけるため、ペアでの会話に挑戦していました。