本時では、子どもたちがわり算を学習することの価値を実感しながら、自分事として目の前の課題に取り組めるような導入を工夫しました。また、あまりの出るわり算を通して、生活の中には割り切れないものもあり、あまりの出る値の必要性に気付く児童の姿がありました。

　3年生では、わり算をしっかり勉強します。これまでの割り切れるわり算から、割り切れないわり算へと学習が進みます。

本校運動場からの「きゃー」という元気な声。振り返ると虫取り網をもって駆け回る子どもたちの姿。頭上にはたくさんのとんぼ。一生懸命追いかけますが、なかなか採ることができない様子。でも、季節を感じさせる光景にほのぼのとしました。まだまだ暑い夏のようですが・・・。

朝集会にて、５・６年生がこれまでの学級活動で考えてきた素案を下級生に発信しました。いよいよあんどん制作の始動です。本城っ子全員の手が入って完成される作品が今から楽しみです。

第一期に、安全教育の一環として各学級で行われた交通安全標語作品の中から、3名の児童が考えた標語が優秀作品として選ばれ、夏休み前集会で披露されました。夏休みが明け、その中から選ばれた最優秀作品の横断幕が完成し、本校プール沿いに掛けられました。

すこやか委員会では、今月１９日に予定している学校保健委員会のメインプログラム「親子ヨガ〜姿勢改善をめざして〜」を、後の子どもたちの生活に生かすための工夫について検討されていました。
　また、ほんわか委員会では、委員会の子どもたちによる「朝の読み聞かせ」に向けて練習をしていました。

７月に３〜６年の各学級活動の中で、平和教育の一環として、豊田市戦没者遺族連合会によるＤＶＤ「うすれゆく戦中戦後の記憶」の視聴を通じて、戦争の歴史を知り、その悲惨さについて考えました。そして、児童一人一人が感じたことを作文にまとめました。
８月２２日（木）に開催された「小原地区戦没者追悼式」では、学校を代表して６年生児童が作文を読み上げました。そして本集会においても、６年生と３年生の代表児童に作文を読み上げてもらいました。過去の歴史から今を学ぶ貴重な機会となることを願って・・・。