５年生の理科の授業の様子です。
大雨の時、川がどのように変わるか、画像を見ながら話し合っていました。「川の流れが変わる」「川が濁る」「水量が増え、幅が広がる」「土を削る」などの意見が出ていました。

順番に文字の書かれたカードを１枚ずつ取り、取った文字の組み合わせで意味のある言葉を作っていく活動をしていました。友達のカードも見ながら、どんな言葉ができるか考え、楽しみながら学んでいました。

夏休みまでの学習や生活を振り返っていました。
先生の話を聞きながら、自分や友だちのがんばったことを思い出し、笑顔になる姿が見られました。

2年生の生活科の授業の様子です。
育てている野菜の観察をしていました。目（見る）鼻（かぐ）手（触る）耳（聞く）を使って、よく観察していました。ものさしを使って長さを測り、大きく成長していることに喜ぶ姿も見られました。

６年生のお楽しみ会の様子です。
プールで「水球」をしていました。男子対女子で対戦し、女子の方が強かったため、途中から和田先生も男子チームに入り、盛り上げていました。

3，４年生の水泳の様子です。
今日はプール納め。自由時間をたっぷりもらい、「キャーキャー」と叫び声をあげながら、大喜びで遊ぶ姿が見られました。

1，２年生の水泳の授業の様子です。
１年対２年でリレーをしていました。自分の学年の友達を一生懸命応援したり，拍手したりする姿が見られ，大変盛り上がっていました。

５年生の算数「合同な図形」の授業の様子です。
三角形をかいていました。様々なかき方がありますが、コンパスや分度器を使いこなし、３つの点の位置を見つけて必死にかく姿が見られました。

６年生の算数「場合を順序よく整理して」の授業の様子です。
根気よく整理していく必要があるため、集中して問題に取り組んでいました。友だち同士説明し合う中で理解を深める姿も見られました。

５年生の理科の授業の様子です。
ゴーヤの花粉を顕微鏡で観察していました。顕微鏡の操作など、グループの友だちと協力して観察する姿が見られました。

あすくすの算数の授業の様子です。
数図ブロックを使うなどしながら、それぞれのペースで学習していました。

１年生の算数の授業の様子です。
授業の後半、練習問題に取り組んだ後、タブレットのキュビナで学習する方法を教えてもらい、自分のペースで問題を解く姿が見られました。間違えると、その問題に関連した問題が出題されるため、少しずつ苦手を克服できます。

２年生の国語の様子です。
図書館司書の先生が、ヤマタノオロチやイナバノシロウサギなどの日本の神話を、ストーリーテリングや紙芝居で読み聞かせてくださいました。子どもたちは、普段自分では読むことのない話の内容にドキドキしながら聞き入っていました。その後、司書の先生がたくさん用意してくださった日本の神話の絵本を熱心に読んでいました。機会があれば、夏休みにも読んでみてください。

３年生の国語の授業の様子です。
手紙の書き方を学び、おじいちゃん、おばあちゃん等に暑中見舞いを書いていました。下書きをしてから清書し、丁寧に書く姿が見られました。

４年生の国語の授業の様子です。
主語と述語について学び、文の中から主語と述語を見つける問題に取り組んでいました。

２年生の図工「しんぶんしとなかよし」の授業の様子です。
新聞紙を丸めたり、巻いたり、広げたり、ねじったりしながら遊ぶ中で、友だちとつなげたり、協力したりする姿が見られました。

１年生の国語の授業の様子です。
「たべもの」という詩を指差ししながら、一生懸命読んでいました。

５年生は算数のテストに取り組んでいました。
窓の外は雨でどんよりとした天気ですが、子どもたちは問題をよく読み、集中して問題を解いていました。

4年生の算数「小数のたし算ひき算」の授業の様子です。
７＋３.５１の計算をするとき、位を揃えて筆算をかくことを、黒板の前で説明する姿が見られました。

3年生の音楽の授業の様子です。
「ゆかいな木きん」を演奏していました。順番に先生に教えてもらいながら、一生懸命指を動かす姿が見られました。