６年生が奈良時代の学習をしていました。修学旅行で、東大寺や大仏などを実際に見て、教室での学びを深められるといいですね。

　1年生が、「かいがら」という物語の学習をしていました。物語を聴きながら、指で教科書の文字をおっていました。どんなお話だったかな。

　中高学年の下校の前に、運動場の草取りをしていると、早く運動場に出てきた５年生の子が、さり気なく一緒に草取りをしてくれました。すると、その後に運動場に出てきた子たちが、その様子を見て、次々と草取りを始め、いつのまにか下校に集まってきたみんなで草取りをしていました。「100本とったよ」「これから下校前の５分を草取りタイムにしたらどう？」とつぶやく声も聞こえてきました。
　誰に言われるわけでもなく、自分たちの運動場をきれいにしようと動くことのできる滝っ子たち、とても素敵だと思いました。そして、そんな子どもたちの姿に、胸が熱くなりました。

　それぞれがアイデアを出しながら、教室を彩りました。秘密基地を作ったり、花火を作ったり、仮装したりして、楽しみながら学習をしました。

　ふれあいタイムに、新しい遊具で遊ぶ子どもたちの姿が見られました。ブランコやのぼり棒などで遊ぶ子どもたちは、とても楽しそうで、笑顔いっぱいでした。

　運動場に新しい遊具が完成しました。みんなが安全に楽しく遊具で遊べるように、5・６年生が考えた使い方のルールを、朝の活動の時間に、低中学年に伝えました。早く新しい遊具で遊びたくて、わくわくしている子どもたちでした。

　朝の集会では、校長先生のお話を、しっかり聞くことができました。その後、教室で夏休みの出来事を聞き合いました。そして、夏休みの思い出からすごろくを作り、みんなで楽しみました。

　夏休み明けての初めての授業は国語でした。ペアを組んで、ゆっくりと声を合わせて詩を読みました。

　今日から2年生学級に、転入生が来ました。お互いのことを知るために、名前や好きなことについて、クイズなどを出しながら伝えました。

　図工の時間に、愛鳥ポスターを描きました。鳥が大好きなことが伝わるように、大きく描くことができました。

　算数の「かさ」について、リットルますに水を入れながら、学びました。目盛りを見て、正しくかさを量って、水を入れることができました。

　以前書いた自分の目標について、振り返りをしました。「最近目標に書いたことできてるなあ」「もう少し頑張らないと」「〇〇君の目標、夏休みも頑張れそうだね」と話し合いながら、自分の取り組みについて振り返っていました。夏休みも自分の目標にしたことに挑戦できるといいですね。

　完成した愛鳥ポスターの鑑賞会をしました。友達のポスターの鳥や背景、文字の良さをたくさん見つけ、鑑賞カードにコメントをたくさん書くことができました。鑑賞会の後、愛鳥ポスターは、教室に掲示しました。

　夏休みに向けて、本を借りました。司書さんにおすすめの本を紹介してもらい、絵本や図鑑など思い思いの本を選ぶことができました。

　4年生は算数の授業で話し合いをしたり集中して問題を解いたりしています。今日は「小数」の学習のまとめをしました。テストに向けて復習問題を頑張っています。

　今日は、読書週間最終日です。読書ビンゴのカードを見ながら、たくさん読書をすることができました。ビンゴをクリアすると、図書委員会のみなさんが準備してくれた景品をもらうことができます。楽しみですね。

　天候に恵まれ、屋外での散策活動を行うことができました。「いろいろ形の葉」「生きものがいたあと」などを見つけ、生きものビンゴを楽しみました。

　図工の授業で、愛鳥ポスターの色塗りをしています。「鳥が主役の、鮮やかな絵を描こう」をテーマに、楽しく描くことができています。完成が楽しみです。

　英語の授業で、ゲームをしました。出されたお題に英語で答えるゲームです。好きな食べ物や今の気分などを英語で答えることができました。得点を競い合ってペアで取り組み、楽しい時間でした。

　裁縫クラブでは、一人一人が作成するものを決めて作成計画を立てて活動しています。ファスナー付き筆箱、キーホルダー、ぬいぐるみ、カバンなどを作っています。今回のクラブでは、布の裁断をしたりフェルトを手縫いしたりミシンで縫ったりしました。作品の完成が楽しみです。