９月５日の東広瀬小学校
運動会の準備、練習が始まっています。
写真は４年生の表現タイムの準備です。 タブレットから動画を流しながら練習を進めていました。 
９月５日の東広瀬小学校
運動会の準備、練習が始まっています。
写真は４年生の表現タイムの準備です。 タブレットから動画を流しながら練習を進めていました。 
９月５日の東広瀬小学校
３年生の算数の授業です。
９月５日の東広瀬小学校
１年生の国語の授業です。
教科書の内容から感じたことを発表し合っていました。 話し合い、聞き合い、学び合いの姿でした。 
９月５日の東広瀬小学校
１年生の国語の授業です。
教科書の内容から感じたことを発表し合っていました。 話し合い、聞き合い、学び合いの姿でした。 
９月５日の東広瀬小学校
１年生の国語の授業です。
教科書の内容から感じたことを発表し合っていました。 話し合い、聞き合い、学び合いの姿でした。 
９月５日の東広瀬小学校
１年生の国語の授業です。
教科書の内容から感じたことを発表し合っていました。 話し合い、聞き合い、学び合いの姿でした。 
９月５日の東広瀬小学校
１年生の国語の授業です。
教科書の内容から感じたことを発表し合っていました。 話し合い、聞き合い、学び合いの姿でした。 
９月５日の東広瀬小学校
２組の国語の授業です。
担任の先生が２人の児童にこまめに声をかけてまわり、個別最適な学習の機会を確保していました。 
９月５日の東広瀬小学校
特別支援学級の１年生の自立活動の様子です。
劇の練習のために、タブレットから流す動画を視聴していました。 
９月５日の東広瀬小学校
授業の作品を掲示している３年生です。
９月５日の東広瀬小学校
３年生の朝の会の様子です。
運動会のスローガンを考えていました。 キーワードは「いいこと いいもの いい自分」 ナイスな言葉が考えられるといいですね。 
９月５日の東広瀬小学校
３年生の朝の会の様子です。
運動会のスローガンを考えていました。 キーワードは「いいこと いいもの いい自分」 ナイスな言葉が考えられるといいですね。 
９月５日の東広瀬小学校
１年生の朝の会の様子です。
本校では探求学習を進めていく一環でスピーチに力を入れています。 質疑応答をする中で学び合いの姿が見られます。 
９月５日の東広瀬小学校
２年生の朝の会の様子です。
本校では探求学習を進めていく一環でスピーチに力を入れています。 質疑応答をする中で学び合いの姿が見られます。 
９月５日の東広瀬小学校
６年生の朝の会の様子です。
本校では探求学習を進めていく一環でスピーチに力を入れています。 質疑応答をする中で学び合いの姿が見られます。 
９月５日の東広瀬小学校
５年生の朝の会の様子です。
本校では探求学習を進めていく一環でスピーチに力を入れています。 質疑応答をする中で学び合いの姿が見られます。 
９月５日の東広瀬小学校
４年生の朝の会の様子です。
本校では探求学習を進めていく一環でスピーチに力を入れています。 質疑応答をする中で学び合いの姿が見られます。 
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特別支援学級の朝の会の様子です。
コミュニケーションをとる場面を多く設定しています。 これも協働的な学びのひとつの姿です。 
９月５日の東広瀬小学校
５年生の書写の授業です。
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