美術館では、グループに分かれて作品を鑑賞しました。
美術館の方がグループにつき、作品について説明もしてくださいました。
この日は、エッシャー展も開催されており、入館者も多かったようです。

博物館では、クラスごとにわかれ活動しました。
セミナールームでは、長篠合戦図屏風から人物や鎧に着目して学習をしました。
当時の火縄銃がどのようなものかも見せてもらいました。
また、常設展示室では、展示物を見て近世の生活の様子に関する情報集めをしました。
実物を見ることで、関心が高まったようです。

美術館では、グループに分かれて作品を鑑賞しました。
美術館の方がグループにつき、作品について説明もしてくださいました。
この日は、エッシャー展も開催されており、入館者も多かったようです。

博物館では、クラスごとにわかれ活動しました。
セミナールームでは、長篠合戦図屏風から人物や鎧に着目して学習をしました。
当時の火縄銃がどのようなものかも見せてもらいました。
また、常設展示室では、展示物を見て近世の生活の様子に関する情報集めをしました。
実物を見ることで、関心が高まったようです。

美術館では、グループに分かれて作品を鑑賞しました。
美術館の方がグループにつき、作品について説明もしてくださいました。
この日は、エッシャー展も開催されており、入館者も多かったようです。

博物館では、クラスごとにわかれ活動しました。
セミナールームでは、長篠合戦図屏風から人物や鎧に着目して学習をしました。
当時の火縄銃がどのようなものかも見せてもらいました。
また、常設展示室では、展示物を見て近世の生活の様子に関する情報集めをしました。
実物を見ることで、関心が高まったようです。

美術館では、グループに分かれて作品を鑑賞しました。
美術館の方がグループにつき、作品について説明もしてくださいました。
この日は、エッシャー展も開催されており、入館者も多かったようです。

博物館では、クラスごとにわかれ活動しました。
セミナールームでは、長篠合戦図屏風から人物や鎧に着目して学習をしました。
当時の火縄銃がどのようなものかも見せてもらいました。
また、常設展示室では、展示物を見て近世の生活の様子に関する情報集めをしました。
実物を見ることで、関心が高まったようです。

暑さ指数が高く、さわやかタイムに外遊びができないため、図書室を訪れる子が増えています。
夏休み中に借りていた本を返却し、新たに読みたい本を探しています。
図書館には、新しい本も入りました。図書館で、たくさんの本に出合ってくれるとうれしいです。

「そったくの鐘」第16号をHPに掲載しました（アクセス制限あり）。
「そったくの鐘」第1６号

１年生でも、グループ学習が始まりました。
グループで相談して、テーマ（題）を決めていました。
そのあと、一人一人でテーマに合わせたことばあそびうたを考えて、
タブレット上のワークシートに書き込んでいます。

５年生は短歌づくりに取り組んでいました。
自分の心が動いたことを　５・７・５・７・７・の３１音で表現します。
指を折りながら、一生懸命に言葉を選ぶ様子が見られました。

夏休み明けの「身体計測」です。
身長、体重、視力を計測します。
夏休みで、ぐんと背が伸びた子もいるようです。

３年生の体育は、マット運動でした。
マットの上で跳んだり、背中を丸めてころころして起き上がったり、前転や後転につながる基本の運動で、体を慣らしました。

液体粘土を使って形を作り、そこからイメージを膨らませて作品を作ります。
今日は、軍手や布を使って、元になる形のものを作成中でした。

給食の時間に合わせて、放送プロジェクト、給食プロジェクトの子どもたちが活動しています。
放送室から、給食一口メモや音楽を教室に届けてくれています。放送機器の操作もばっちりです！

長い夏休みが終わり、学校生活が始まりました。
今朝は、校門付近で地域も方があいさつをして迎えてくださいました。
さわやかなあいさつを返してくれる子も多く、気持ちのよいスターとなりました。
１時間目は、オンラインで全校集会を行いました。
休み明けにもかかわらず、しっかりと話を聞き、元気よく校歌を歌う姿が見られました。